四川省成都市七中育才学校2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷

【题目】下列加点字注音有误的一项是（     ）
A．赞誉（yù）                    聒噪（guā）                    抽丝剥茧（bō）
B．积攒（zǎn）             亵渎（xiè）                    大发雷霆（tíng）
C．懦夫（nuò）             褴褛（lán）                    歇斯底里（xiē）
D．掺杂（chān）             游弋（yì）                    丰功伟绩（jì）

【题目】下列语句书写完全正确的一项是（     ）
A．没有其他声音，天地如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到震奋。
B．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形消骨立。
C．若使后之学者都默守前人的旧说，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步。
D．玄德闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使备如拨云雾而睹青天。”

【题目】下面语段中加点成语使用有误的一项是（     ）
天地英雄气，千秋尚凛然。不言而喻，中华民族是英雄辈出的民族。李大钊、董存瑞、黄继光……一个个如雷贯耳的名字，镌刻在历史的丰碑上。艰难的时代里，他们一意孤行；纷飞的战火中，他们前仆后继。他们的精神，如同永不陨落的星辰，照亮中华儿女砥砺前行的道路。
A．不言而喻
B．如雷贯耳
C．一意孤行
D．前仆后继

【题目】下列语句中没有语病的一项是（     ）
A．《长安三万里》通过一首首经典唐诗的影像化表达，生动地刻画了诗人们的家国情怀。
B．长城、兵马俑等历史文化遗产是不可替代的宝贵资源，也是讲好中国故事的重要载体。
C．成都率先实现电子健康卡、电子社保卡的互联互通，解决了电子健康卡没有支付功能。
D．中国幸福城市论坛围绕以高质量发展让城市更幸福的主题为中心，探讨城市发展战略。

【题目】阅读下面文言文，完成下面小题。

甲

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

乙

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

【1】下面语句中加点的词语解释有误的一项是（     ）
A．居庙堂之高             居：居住
B．微斯人                    微：如果没有
C．讲信修睦             修：培养
D．女有归                    归：女子出嫁
【2】下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）
A．处江湖之远/大道之行也
B．不以物喜/以其境过清
C．然则何时而乐耶/入则无法家拂士
D．不必藏于己/于我如浮云
【3】对文中划线句子翻译正确的一项是（     ）
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
A．我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，怎么办呢？
B．我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，有时不同于（以上）两种表现，怎么办呢？
C．我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）两种表现，为什么呢？
D．我尝试探求古代品德高尚的人们的心思，有时不同于（以上）两种表现，为什么呢？
【4】下列哪一项属于甲乙两文的共同追求（     ）
A．人尽其才
B．天下为公
C．忠君爱国
D．国泰民安

【题目】默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答）
①醉能同其乐，______，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）
②______，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
③溪云初起日沉阁，______。（许浑《咸阳城东楼》）
（2）请在李商隐《无题》和刘长卿《长沙过贾谊宅》中任选一首，写出题目，再默写首联与颔联。
答：______

【题目】阅读下面的文章，完成下面小题。
甲

天府明珠，不夜锦江

①灯火万家城四畔，星河一道水中央。当今极具人气的成都游览方式，即是“夜游锦江”。提到它，成都人会告诉你：“巴适得板！”

②锦江是成都的母亲河。据说早在五代两宋时，成都市民便已形成游锦江的习俗，那时颇为有名的游乐活动叫“浣花大游江”。

③2019年，锦江完成河道治理，“夜游锦江”项目开始运营。从东门码头出发，途经兰桂坊、合江亭、安顺廊桥等地，游客可饱览锦江风光。

④夜晚的锦江被华彩装点，波光激艳。璀璨的光影、顺江而下的小船……营造出“水岸街坊船，锦江不夜天”的胜景。“光影走廊”“花重锦官光影秀”等夜间场景，给游客带来强烈的视觉冲击。借助绚丽的光影视效，一场“舟行碧波上，人在画中游”的视觉盛宴在锦江夜色中徐徐展开。

⑤不仅如此，“夜游锦江”还为游客提供丰富的沉浸式体验，如夜游龙门阵、锦江雅聚等活动。音乐广场码头的夜游龙门阵，将众多街头艺人汇聚于此，定制互动演出，带给人耳目一新的独特体验。大型沉浸式剧游《锦江之上》，通过一景一故事的方式，在真实与虚拟的重叠中，将游客带入历史空间，体验一幕幕动人的传奇故事。

（摘自“天府新生活”等，有删改）

乙

点赞“夜游锦江”

①“夜游锦江”自2019年运营以来，短短三年间，迸发出夺目的色彩。它的表现让我们思索：“夜游锦江”何以成为极具人气的成都游览方式？

②融合发展方可谋新求变。在传统的乘船夜游基础上，“夜游锦江”利用江面空间和停靠点，串联起太古里、兰桂坊、九眼桥等众多商业资源。同时，它还将沿途的传统集市、艺术街区等消费场所纳入体系，实现了文化、美食、科技、旅游等主题元素的融合。这种融合发展的理念，使“夜游锦江”走出特色创新之路，也让不少人找到打开成都夜景魅力的新方式。

③深挖底蕴才能激发活力。从东门码头顺流而下，安顺廊桥、合江亭……每一处景观都是成都文化的重要脉络。“夜游锦江”以“锦江故事卷轴”为主线，对历史人物、文物、场景进行了卡通化、情节化、时代化再创作。杜甫、薛涛、花蕊夫人等历史名人带领游客穿越历史，感受古蜀文化与幸福成都。深挖底蕴这一策略，使得“夜游锦江”能够充分利用自身资源，展示天府文化魅力。

④“夜游锦江”带给我们的启示不止于此。在彰显地域文化、推动经济发展的进程中，它将发挥更积极的示范作用。

（摘自“澎湃新闻”等，有删改）

【1】“夜游锦江”为什么能成为“极具人气的成都游览方式”？请结合两文内容分条概括。
【2】甲乙两文开头都引出对象，二者所引对象是否相同？请结合内容简要说明。
【3】如果将甲乙两文按序组合成一篇新的文章，下面哪一项更适合放在两文之间，作为二者的衔接句？请作出选择并简述理由。
A我们既要欣赏锦江夜色，还要品味历史文化。
B我们既要领略城市风情，还要探寻发展密码。
C我们既要体验沉浸夜游，还要推动经济发展。

【题目】《故乡》中，曾经熟稔的小伙伴，转眼变得陌生；《孤独之旅》中，曾经陌生的芦苇荡，却让杜小康日渐熟悉……时间和经历，会使我们对“陌生”与“熟悉”的认知，悄然转变。在你的生活中，“熟悉”与“陌生”又曾触动过怎样的感受与思考？

请以“曾经熟悉”或“曾经陌生”为题，写一篇作文。
要求：①自定立意，自选文体（诗歌除外）；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④不能出现真实的人名、校名和地名。

【题目】阅读下面这首词，完成下面小题。

休日访人不遇

韦应物

九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

【1】通读全诗，选出与诗人心理变化相符的曲线图( )，并用词语概括其变化过程：______→______→_____。

【2】诗人所访之人有何特点？请概括作答。

【题目】阅读下面的文言文，完成下面小题。

群猪滩辨

夏景宣

①涪江东北距城三里许有滩焉。怪石林立，色纯黑如豕，有巨者，细者，起者，伏者，蹶蹄窜者，昂首喷者，庞然而茁壮者，雍瘦欲折如失养者，磊落错出，参差万状。盛夏水势汹涌，澎湃声上接城市，夜听益澈。俗名曰“群猪夜吼”，为涪陵八景之一。其由来旧矣。

②昔杜少陵诗云：“白狗斜接北，黄牛更在东。”①余尝往复于巫山三峡间，诹②得其所谓白狗黄牛者，非实有狗若牛也。凡以水石相遭，搏击成声，榜人③舟子上下其间，率厥天真，随意命名，不以象拘，不以形求，一人呼之，百人继而传之，盖不知几历年所矣。故少陵句中亦仍俗号未之有改，兹之群猪得无类是？惜乎少陵无诗，猪之不幸，不若狗牛之幸也。乃有好事者易“群”为“琼”，易“猪”为“珠”，甚至刻之岩壁间以矜新而示异意者。吾不知于义何居也？抑或谓“珠”之于“猪”有清浊之异，将欲假一字为山水重乎！

③夫从来人杰地灵。山川之生色，惟其人不惟其物也。如以清而贵者之可以假重，而浊且贱者之不足以表异，则益见其谬矣！

（选自《巴蜀古文选解》，有删改）

【注】①白狗、黄牛：指湖北的白狗滩和黄牛峡。②诹（zōu）：询问。③榜人：船夫。
【1】下列语句中加点词解释有误的一项是（     ）
A．夜听益澈                           澈：水清
B．其由来旧矣                           旧：长久
C．不以象拘                           象：形象
D．以矜新而示异意者             矜：夸耀
【2】将文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）故少陵句中亦仍俗号未之有改，兹之群猪得无类是？
（2）抑或谓“珠”之于“猪”有清浊之异，将欲假一字为山水重乎！
【3】作者认为“群猪滩”不必改名，有哪些理由？请结合文章内容，分条概述。

【题目】《水浒传》是章回体小说，每个人物的故事有相对独立性。请结合下面的笔记，完成专题阅读任务。

任务一：探究回目特点
阅读上述笔记，你发现章回体小说《水浒传》的回目有哪些特点？
任务二：思辨两极评价
《水浒传》问世以来，人们对李逵的评价出现了两极分化。赞者称他“情真意实”，厌者则对他很“憎恶”。请结合所给回目中的情节，探讨产生这种现象的原因。

【题目】阅读下面这篇文章，完成下面小题。

梁园遗老

张凯

①古玩鉴定大师畅快的亚圣斋，一开业便如日中天。手持藏品的人排起长龙，等待大师免费鉴定。畅快旁征博引，藏家连声叫绝，说总算领教了什么叫满腹经纶、才高八斗！

②一时间，畅快名声大噪。古董商吴老板托人请畅快前往无锡，说其姨父翻修祖屋时得了不少老货，请畅快鉴定真伪。

③当晚，吴老板为畅快洗尘。席间，众人奉承畅快，连带恭维畅老爷子，说令尊当年人称“壶艺圣手”，名震江湖，真乃虎父无犬子！

④第二天，吴老板请畅快去他的抱古斋。品茗赏茶间，吴老板取出一瓷器，“我的镇店之宝，明御造青花纹尊，请畅大师赏鉴。”畅快呷口茶，眯眼看了，徐徐说：“包浆自然，但白中泛青不足，应是康熙年仿品，倒也价值不菲。”吴老板听了，不动声色，随之一笑：“畅大师不愧顶级专家！”

⑤稍事休息，吴老板又陪畅快到他姨父咸老先生家。老先生从床底拉出两只旧木箱，里面都是老物件。一箱子鉴定完，无一赝品。鉴定另一箱时，畅快抓住一把紫泥圆壶，暗暗称奇：通体气格高古，韵致清绝，老货无疑。吴老板淡淡地问：“畅大师，您看这玩意儿值几个钱？”咸老先生忙道：“这可是‘梁园遗老’，传世孤品！”

⑥古籍中有关“梁园遗老”的记载，闪电般掠过畅快大脑。他急忙起身，里里外外看了五六遍，确信是真品。

⑦畅快克制着内心的激动：“老先生，这壶是仿品，但也算难得。您想卖呢，我出八万。”咸老先生摇头：“家父临走对我说，抗战期间他奉命刺杀洪山四一郎，在他家发现了这把壶。成功刺杀后，他偷偷把壶沉到一口老井里。抗战胜利后，又从井里捞上来。家父再三交代，要保管好这壶，别当败家子！”

⑧“这故事，您编的吧？”畅快插言。咸老先生怒目：“历史事实，还能编？你不买壶没关系，不能否认家父的抗战功劳！”

⑨畅快忙赔笑：“老先生，我不会说话，可这确是高仿壶。我出十八万！”咸老先生坚定地说：“少于七十八万，我不卖。”畅快狠狠心，“四十八万，谁让我喜欢呢！”这时，吴老板说：“姨父，畅大师真要计较，鉴定费不低于十万吧？”“看在外甥和你的交情上，五十八万成交。”咸老先生很不情愿地说。畅快喜不自胜，既是孤品，又是抗日文物，价值不可估量啊！

⑩回到家，畅快迫不及待地请众藏友来看宝贝。众人一到，他手舞足蹈地把得壶经过演绎了一遍。此时，忽听门口一声响，众人循声而望，畅老爷子坐在轮椅上，眉毛胡子直抖。

⑪“拿来，我看看。”畅快将壶递到老爷子面前。哪知老爷子扬起拐杖，狠劲一扫，只听“啪”的一声，“梁园遗老”顿成碎片。

⑫畅快吓懵了。老爷子脸色如蜡：“我早教过你，学鉴定先修心，你不听啊！”老爷子接着告诉众人：“咸守清先生与家父是至交。当年，他将冒死刺杀时偷来的‘梁园遗老’交到家父手中。动乱时，无锡古玩商纠集地痞，逼我交壶。我咬定绝无此物，两腿被打成这样……”

⑬稍顷，老爷子从轮椅后侧拿出一只盒子，缓缓打开。众人不由得惊呼起来，锦盒里躺着一把气格高古、韵致清绝、浸润着厚重岁月气息的紫砂壶。

⑭正是“梁园遗老”。

（选自《比时间更久》，有删改）

【1】甲乙两位同学从不同角度梳理小说的故事情节。请根据下面的提示，补全对话。
甲：我认为故事就是情节，本文的情节按“开端→发展→高潮→结局”展开，分别用六字概括，就是：①□→②□→③□→惊闻骗局真相
乙：我认为有因果关系的故事才构成情节。我这样概括情节：④______→被吴老板等人所骗，买下赝品。
【2】小说中的“咸老先生”和“畅老爷子”各有什么特点？作者塑造这样两个人物有何用意？请简要分析。
【3】作者为什么在文中画线处两次描写“梁园遗老”？请结合全文简要分析。
【4】小说结尾的突转，前文有多处伏笔暗示。请举出两例，并简要分析伏笔在文中的作用。

【题目】世界科幻大会在成都的成功举办，激发了同学们对于科幻的热情。请阅读下列材料，完成相关题目。
(1)关于“科幻电影与科学传播”，甲乙双方持不同观点。请结合图表信息，为双方的观点各补充两条依据。
【材料一】

青少年喜爱的电影类型

【材料二】

图一 喜爱科幻电影的原因   图二 是否发现过科幻电影中违反科学的现象

甲：科幻电影有助于科学传播，依据是：①______②______
乙：科幻电影不利于科学传播，依据是：③______④______
(2)下面是一段介绍科幻小说的资料，请将空缺处补充完整，注意语言简明连贯。
想象是人类的天性。①______，无论故事情节、人物命运，还是世界设定，都体现了这一特点。在这个意义上，科幻小说继承了古典神话的传统。但不同的是，②______。这一特征也是科幻小说与其他想象类作品的重要分界线。换句话说，科幻小说中的“想象”，③______，而是基于科学知识的“奇思妙想”。潜水艇、人造卫星等曾出现在科幻小说中的“想象”，如今都已梦想成真。今日科幻小说描述的宇宙构造、外太空文明等奇观，也必将激励青少年积极探索。因此，④______是科幻小说的重要教育价值之一。
(3)校文学社想以课文《带上她的眼睛》为蓝本制作一个微视频，在校微信公众号“科幻之光”栏目推送。请仿照示例，补写空缺的“画外音”。