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河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷

适用年级: 九年级| 试卷类型: 期末考试| 适用省份: 河北| 试卷年份: 2024年| 上传日期: 2024/10/15
总计 10道试题 提示:单击题面可显示答案和解析
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题号:SYS202410150700263694190557 题型:基础知识综合 难度:一般 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】阅读下面的文字,回答后面的问题。(共8分)

[甲]山海关,位于河北省秦皇岛市北部,是长城的东端起点,也是中国明长城的东部起点。山海关之名,源自于其地势,南临渤海,北依燕山,它宛如一道壮丽的天然屏障。这里地势险要,地理位置独特,素有天下第一雄关之称,这座古老的城池见证了无数历史瞬间,厚重的城墙沉静而挺拔,蕴含着几百年来的(cāng sāng),站在城墙上,鸟瞰四周,渤海的浩渺与燕山的雄浑交相辉映,构成了一幅壮阔的自然画卷。城墙上的烽火台、箭楼角楼,都仿佛在诉说着昔日的风雨征程。

[乙]这里的气味,倒是很好闻的,万顷芦苇,且又是在夏季青森森一片时,空气里满是______(幽香/清香),芦苇丛中还有一种不知名的香草,一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里,使杜小康不时地去用劲嗅着。

水边的芦叶里,飞着无数萤火虫,有时,它们几十只几百只地聚集在一起,______(居然/果然)能把水面照亮,使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。


(1)根据文段[甲]中拼音写出相应的词语,给文段甲中加着重号的词语注音。
①(cāng sāng)       ②雄浑(     
(2)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“临”的四个义项。文段甲中“南临渤海”的“临”的意思是______
临:①靠近,对着,②来到,到达。③将要,快要。④照着宇画模仿。
(3)根据语境,仿照文段甲中画横线的句子写一个句子。
(4)在文段乙的括号内选择符合语境的词语,填入横线处。

题号:SYS202410150700265941413328 题型:综合性学习 难度:一般 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】兴冀中学开展了以“舞台方寸悬明镜,优孟衣冠启后人”为主题的戏曲进校园活动,请你完成下面的任务。
(1)识脸谱

戏曲中最具特色的就是脸谱,通过在演员的脸上绘制不同的颜色和图案,来表现人物的性格、身份、情感等特征。比如:

红色:代表忠义耿直,红色脸谱多为正面角色。

黑色:代表刚直、无私、勇猛、智慧、黑色脸谱通常以武将为主,一般是面貌丑陋,性情猛直的人物。

白色:常用来代表阴险奸诈、多疑、刚愎的人物性格。


《水浒传》里李逵、关胜、高俅三人在戏曲中适合什么颜色的脸谱呢?请你任选其一,并说明理由。
(2)知剧种

2017年,全国地方戏曲剧种普查最终确定全国戏曲剧种共计348个,其中河北境内有36个剧种,数量居全国第二位。河北梆子、评剧、丝弦、老调、唐剧、哈哈腔、武安落子、河北乱弹、四股弦、坠予戏、南锣……这些剧种世代传承,至今仍然活态地存在着。

20231120日,点亮北方戏窝子——河北省戏曲全剧种会演汇报演出在河北师范大学举行,36个河北戏曲剧种绽放校园舞台。


为了让河北戏曲火遍校园,请你为学校写一则宣传标语。

题号:SYS202410150700267688284767 题型:名句名篇默写 难度:较易 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】阅读下面文字,在横线上填写相应的语句。

诗言志,歌咏怀。李白在《行路难》(其一)中豪情万丈,坚信远大抱负必能实现:“______,直挂云帆济沧海。”岑参在《白雪歌送武判官归京》中雪里伫足凝望,与友人依依惜别:“______,雪上空留马行处。”刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故,发出物是人非、恍如隔世的慨叹:“怀旧空吟闻笛赋,______。”苏轼在《江城子·密州出猎》中直抒胸臆,表达渴望杀敌报国的雄心壮志:“______,西北望,射天狼。”范仲淹《岳阳楼记》中借“古仁人之心”展现豁达胸襟:“不以物喜,______。”欧阳修在《醉翁亭记》中含蓄深沉地写出与民同乐的政治理想:“人知从太守游而乐,______。”


题号:SYS202410150700268649381948 题型:诗歌鉴赏 难度:一般 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】阅读下面两首宋诗,完成下面小题
[甲]

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。


[乙]

扬子江

文天祥

几日随风北海游,回从扬子大江头。

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。


①扬子江:长江在南京一带称扬子江,文天祥在第一次被元人扣押后逃走。南归的路上途经扬子江,有感而作。②北海,这里指北方,③回从:曲意顺从。④磁针石,即指南针,⑤南方,这里指南宋王朝。
【1】[甲]诗中借惶恐滩和零丁洋两个地名暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后______的心情;[乙]诗中作者途经扬子江的心情是______
【2】两首诗中的“丹心”与“臣心”分别指什么?

题号:SYS202410150700273260827490 题型:文言文阅读 难度:一般 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】阅读下面文言文,完成下面小题。

十五日,舟人尽出所载,始能挽舟过滩,然须修治,遂易船,离新滩,过白狗峡,泊舟兴山口。肩舆游玉虚洞。去江岸五里许,隔一溪,所谓香溪也。源出昭君村,水味美,录于《水品》。色碧如黛。呼小舟以渡,过溪,又里余,洞门小才袤丈。既入,则极大可容数百人,宏敞壮丽,如入大宫殿中,有石成幢盖幡旗、芝草竹笋、仙人龙虎、鸟兽之属,千状万态,莫不逼真。

(选自陆游《入蜀记》)


①肩舆:轿子,此处作动词用,乘着轿子,②袤,长度,特指南北距离给长度。幢盖:古为将军刺史的仪仗。幡旗:旗帜。
【1】解释下列句中加着重号的词。
(1)遂       易:______
(2)江岸五里许       去:______
(3)       既:______
(4)鸟兽之       属:______
【2】把下列句子翻译成现代汉语,
呼小舟以渡,过溪,又里余,洞门小才袤丈。
【3】陆游眼中的玉虚洞景色有何特点?
【4】给选文拟个标题。

题号:SYS202410150700274821846187 题型:现代文阅读 难度:一般 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】阅读下面文字,完成下面小题。

让课间体育促进孩子健康成长

①近段时间,中小学生课间10分钟该如何安排成为网上热议的话题,网友为这个问题提供的答案有很多,课间体育活动是其中呼声很高的一个。

②在各地,有不少学校通过各种方式让学生在课间走出教室、走到操场,通过体育活动强健体质。比如,在山东青岛西海岸新区泊里小学,操场旁的体育器材室被称为体育大超市。在课间,学生们可以随心挑选体育器材到操场上玩耍。

③课间体育活动,有助于增加青少年的锻炼时间。如何保证青少年足够的锻炼时间,一直以来都很受重视。早在2006年,教育部、国家体育总局,共青团中央就联合作出关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定,要求保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。课间10分钟看似不长,但也可以让学生在运动中放松心情、舒展身体。

④课间体育活动,有助于培养青少年的运动兴趣。运动兴趣的培养、运动习惯的养成,对青少年健康成长至关重要。课间10分钟,学生可能难以进行系统化的专项体育训练,但可以按自己的兴趣进行一些简单的体育活动。在丰富多彩的体育活动中,学生可以慢慢培养自己的运动兴趣,渐渐养成良好的运动习惯。

⑤课间体育活动,有助于提高青少年的综合素质。积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动,可以促进青少年全面发展和健康成长。课间体育锻炼,不仅可以让学生增强体质、磨练意志,还为学生创造了更多交流的机会,交流过程中建立起来的情感联结,有助于促进青少年的情绪健康,促进青少年人格完善。

⑥中小学校园的课间10分钟活动应该是丰富多彩的,教育部日前明确表态:每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。期待课间体育活动进一步丰富校园生活,每一个中小学生都能在课间的欢声笑语中健康成长。

(《人民日报》2023年12月12日15版)

【1】选文开头第一段有什么作用?
【2】选文第③段画横线句运用了哪种论证方法?好处是什么?
【3】结合本文内容,阅读下面链接材料,谈谈你对材料中“网红校长”的看法。

2019年,临猗县临晋镇西关小学张鹏飞校长成了网红,上了热搜,他带领学生利用课间活动时间跳鬼步舞(又称曳步舞)的视频被全国各大新闻媒体(人民日报、新华网、中央人民广播电台、环球时报、新浪微博、腾讯新闻等)竞相转载报道,新浪微博阅读量更是超过1.4亿,引发广大网友一致好评。


题号:SYS202410150700276102219035 题型:现代文阅读 难度:一般 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】阅读下面文字,完成下面小题。

不眠之夜

滕连庆

①连续接送了三个上下班的医生,回家时已近午夜,洗了澡,端起饭碗刚扒拉两口,手机又响了——是社区诸书记。诸书记说这时打搅您实在不好意思,但没办法,国安小区有个居家隔离的女病人接到医院通知,父亲不行了,挺不过今晚,她想见父亲最后一面又不能,请求派车把她父亲的新衣服送过去,让父亲休休面面地走,也算最后尽尽孝道。

②老洪有些犹豫——眼下自己服务的这个小区有2000多人口,送病人送医护都忙不过来,那有闲功夫送什么衣服,诸书记说:我也跟她这么说的。她说,要是不帮她送,她就跳楼!诸书记叹息:她母亲前天患新冠肺炎走了,她也疑似,情绪一直不好,天天哭,咱就当在救她的命吧。

③老洪说:您早说,这就去。

④要说:送衣物,明天送不行吗?这都半夜了。

⑤老洪苦笑:谁叫咱入了社区爱心车队?

⑥老洪在导航指引下很快来到了女病人住的楼下。两个蛇皮大包早堆在了单元门口,老洪仰脸朝楼上看,忽然手机响了,是那个女病人。女病人抽抽搭搭哭着道谢。老洪说:不客气,放心,一定给您按时送到!

街道空旷冷清,路灯黯淡晕黄,路上没一个行人,偶有急救车呼啸驶过,才显出些许生气。老洪孤寂地开着车,一路畅行,很快就来到了那家医院。

⑧老洪一手提一蛇皮袋子,到处找人打听隔离病房在哪儿。夜已深,很少见到人。偶见到一个,也摇手说不知。老洪身著厚重的防护服,密不通风,转一圈打听下来,已是上气不接下气。转了个把小时,总算在一热心保洁员的引领下来到了隔离病区。

⑨把东西转交给值班的护士,拍照片发给诸书记,老洪长嘘了一口气。

⑩老洪头重脚轻地来到楼下,不待上车,就在一冰冷的长椅上直接瘫倒。

浑身是汗,内衣内裤全湿透。老洪打了个激凌——千万别感冒了!他忙强撑着爬起来,往车里钻。这时手机响了——又是那个女病人。女病人说:看到诸书记转发的图片,非常感谢。您是好人,等我病好了,一定当面致谢,还要给您做面锦旗。老洪笑笑:别客气,锦旗就免了,只要你好好的,好好地活,早日康复,比什么都好。

女病人坚持一定要送。说:诸书记说了,他找了好几个滴滴司机给我送,都不干,只有您。

老洪安慰了女病人几句,关掉手机,发动车正要回家,手机又响了。打电话的是刘义的老婆。刘义是自己的战友。汶川地震时,俩人主动请缨去汶川救灾,整整一个月,不分昼夜地徒手扒人,背尸体,眼见一个个生命在眼皮底下逝去,俩人天天以泪洗面,甚至抱头痛哭……刘义回来后得了风湿、股骨头坏死,再后来,精神也出了问题,一直靠药物维持。

电话中,刘义老婆说,刘义治精神病的药吃完了,这几天被疫情困扰,有犯病的迹象,怕犯了自己招架不了,得赶紧买药。只是这种药不好买,她跑了附近几家医院,都没买到,想请老洪帮忙打听打听。

老洪古道热肠,这种事不知做过多少,别说对刘义,任何人找他都会尽心尽力帮,老洪二话没说就病快应承下来:争取明早把药送去!

刘义拖着疲惫的身子跳下车,他想先问问这家医院有没有,若没有,再趁现在没接别的活,去其他医院看看。反正今晚丢拱地也要把药买到。

看来老洪今晚又不用睡了。

(2020.08中国日报网)

【1】选文第⑦段中的画横线句有什么表达效果?
【2】赏析选文第段中画曲线的句子。
他忙强撑着爬起来,往车里钻。
【3】第段的内容在选文中作用是什么?
【4】该小说中,老洪是一个什么样的人?结合具体内容简要分析。
【5】小说结尾写道:“看来老洪今晚又不用睡了。”老洪为什么又不用睡了?他将要做什么?

题号:SYS202410150700277815520291 题型:名著阅读 难度:一般 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】古希腊哲学家赫拉克利特说:“人的性格就是他的命运。”这一点在小说《简·爱》的主人公简·爱身上得到了充分体现,请选取原著两个情节来印证。

题号:SYS202410150700279767714654 题型:名著阅读 难度:一般 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】宋江是《水浒传》中的核心人物,也是小说中最丰满、最复杂的一个文学形象,历来人们对其褒贬不一,李贽称其“忠义之烈也”,金圣叹称其为“权诈之雄”,你同意哪一种观点?请结合原著说明理由。

题号:SYS202410150700281038987501 题型:作文 难度:较易 组卷次数:0
来源:河北省邯郸市馆陶县2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷 更新时间:2024/10/15

【题目】阅读下面文字,根据要求写作。

我是一棵仙人掌,

大漠,

是我的故乡。

植根在干涸的沙丘,

我唯有选择坚强。

——艾青《仙人掌》(节选)


以“选择坚强”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名校名和人名。

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