山东省济宁市兖州区2023-2024学年八年级上学期期末语文试卷

【题目】阅读下面的文字，完成各题。

走进校园农场，挥锄崛土，提水浇灌，种下绿色希望；系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情、传承家风；动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富、形式多样的劳动课程，让莘莘学子在实践中感受到劳动之美。

“不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造，美好品德的______、智力潜能的______、健康体魄的______、审美水平的______，往往都与劳动密切相关。

越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答，劳动课是“一课”，更是“一育”，只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。既要避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育。要在农事劳动中，树立亲近自然、保护环境的自觉；要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。寓育于劳，避免为劳而劳、流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。

【1】下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（     ）
A．崛土   浇灌（guàn）   润物无声（rùn）
B．烹饪   滋（zī）养   实践（jiǎn）
C．传承（chéng）   泥塑（shù）   物力维艰
D．拓宽（tuò）   挥洒（sǎ）   莘莘学子
【2】下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（     ）
美好品德的______、智力潜能的______、健康体魄的______、审美水平的______，往往都与劳动密切相关。
A．锻造   提升   培育   激发
B．培育   激发   锻造   提升
C．培育   提升   锻造   激发
D．锻造   培育   激发   提升
【3】下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（     ）
越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的八年级语文汗水【C】懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
A．：
B．，
C．，
D．。
【4】下列对文中画线句子的修改，正确的一项是（     ）
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
A．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改换了劳动教育被边缘化的现象。
C．各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课被换挡升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。
D．自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得到改善。

【题目】阅读下面的选文，回答各题。

【甲】

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（选自吴均《与朱元思书》）

【乙】

仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石胜绝第一爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③，平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此“三泰④”也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录“三泰”以先奉报，其余事况，条写如后云云。

微之微之⑥！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。

（选自白居易《与元微之书》）

【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。
【1】下面加点的词解释有误的一项是（     ）
A．在昼犹昏       昼：夜晚
B．窥谷忘反       反：通“返”
C．互相轩邈       邈：向远处伸展
D．猛浪若奔       奔：飞奔的马
【2】下列加点的词语，与“今故录三泰以先奉报”中的“以”相同的一项是（     ）
A．以刀劈狼首
B．将以下骑送迎
C．以备胡
D．以残年余力
【3】下列对【甲】【乙】两文理解不正确的一项是（     ）
A．【甲】文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．【甲】文第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
C．【乙】文白居易给好友写这封信是因为担心朋友长时间收不到信而为他忧心。
D．【乙】文中“山猿谷鸟，哀鸣啾啾”与我们学过的《答谢中书书》一文中“猿鸟乱鸣”所选景物一致，表达情感也一致。
【4】用现代汉语翻译下列句子。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
【5】用“/”给下面句子断句（限断2处）。
见云水泉石胜绝第一爱不能舍。

【题目】阅读《饮酒》，完成下面小题。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【1】这首诗主要表现隐居生活的情趣。全诗情味隽永，情理交融。诗人称自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰，那是因为“_______”。从作者勾勒的田园生活和对山中景物的描写中都可看出，诗人向往_______的生活。最后一联更是强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。
【2】陶渊明独爱菊，想象诗中诗人“采菊”时的情形，并按要求填空。
陶渊明以（1）_____（限4字词语）的心情采菊，他（2）_____（不少于50字）。

【题目】下面是张明同学制作的古诗文学习卡片，请你帮他补充完整。

【题目】阅读材料，回答问题。
八年级某班正在开展主题为“诚信”的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。昨天，济宁晚报记者从济宁市发改委了解到，济宁即将出台社会诚信体系实施方案，今后凭身份证号就能查到个人税收欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”。同时，企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查。这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”，这意味着有失信记录的企业和个人今后在济宁将“无处藏身”。

(1)请用简洁的语言概括上面这则新闻的主要内容。
(2)阅读下面的漫画，说说其寓意。

(3)请以“诚信”为主题写一则宣传标语。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。

【题目】【材料一】

①本报北京7月28日电   今年第5号台风“杜苏芮”已于28日9时55分在福建省晋江市沿海登陆，登陆时为强台风级，中心附近最大风力15级，为1949年以来登陆福建第二强台风，台湾、浙江部分地区累计雨量达300—700毫米，台闽浙沿海局地风力11—14级。

②中央气象台预计7月28日夜间至8月1日，受台风北上环流影响，福建、浙江及京津冀等地有强降雨。28日18时，中央气象台发布台风黄色预警，继续发布暴雨橙色预警和强对流天气蓝色预警。

③截至7月28日17时，据初步统计，台风已造成福建省泉州市等9个设区市72.5万人受灾；紧急避险转移31.06万人，紧急转移安置12.44万人。灾情还在进一步统计中。福建省防指组建指挥协调与监测预报、抢险救援、综合保障与灾评救助、宣传报道4个专项工作组集中办公。划定防台风防暴雨重点区域，动态发出警示，指导各地做好人员转移避险、安全管控工作。共出动投入抢险救援1.6万人次、设备2万多台套，在泉州、厦门、漳州等重点区域调派8台大型龙吸水抽水车及配套技术人员前置增援。

④气象专家提醒，虽然台风“杜苏芮”已登陆福建，强度逐渐减弱，但其影响仍将持续，将给我国东部地区带来大范围强降雨。福建、浙江、江西等地需继续做好台风和防汛工作。

（选自《人民日报》2023年07月29日06版）

【材料二】

①有一种担当，叫“哪里有需要，我就到哪里！”

②风雨最大的地方，受灾最严重的地方，哪里有需要，我就到哪里！

③晋江市金井镇，最先遭遇“杜苏芮”的乡镇——

④7月28日9时55分，距离海岸仅几十米的金井镇溜江村，最先目睹“杜苏芮”的狰狞：15级狂风卷起骤雨倾盆而至；巨浪拍打海岸，震耳欲聋……此刻，屋外风雨交加，屋内安宁祥和，全村近3000名村民听从村里指挥，静待台风过境。

⑤村民的平安，离不开金井镇党员干部的用心。早在一天前，74岁的金井镇溜江村党员义工陈祖榜守在防浪堤旁，劝离几个前来观浪的游客。“根据我的经验，台风天到海边是最危险的，有时一个巨浪打来，人就容易被卷入大海！”当天，老人一直守到天黑，才放心地回家。

⑥台风登陆前夕，金井镇人大代表洪清海和聂丽芳在排查隐患点时发现，在距离涨潮位仅30米地方的一处棚屋内，一名徐姓渔工喝醉睡着了，洪清海当即组织人员将其转移安置。台风过后，棚屋坍塌了。“如果没有当机立断将他转移到避灾点安置，后果不堪设想！”

（选自“人民网”2023年08月03日）

【材料三】

①防范台风，必须将抓全面与抓重点结合起来。目前来看，“杜苏芮”可能影响黄淮、华北、西南地区东部、西北地区东部等地区。各地必须以“一失万无”的忧患意识将安全防护网织得更牢更密。要看到，防范台风工作千头万绪，涉及气象预警、风险排查、信息发布、人员调度等方方面面，必须全面细致部署、环环相扣落实。对于重点部位、薄弱环节应加大关注力度，及时堵塞漏洞。例如，抓好危化品、燃气等重点行业领域安全生产，对农林渔业等遭受灾害风险高的行业强化灾害防御、及时撤回工作人员，对隧道、地铁、下沉式立交桥等易涝点加强巡防，等等。

②防范应对台风是一场大战大考，考验着相关部门的响应能力，考验着党员干部的担当作为。水利、住建、公安、交通运输等方面各司其职、有序衔接，军地加强联动，才能凝聚防范应对台风的最强合力。广大党员干部应绷紧思想之弦，把形势估计得更复杂一些，把问题考虑得更充分一些，立足最不利的情况做最充分的准备；应发挥先锋模范作用，哪里灾情严重就战斗在哪里，哪里群众需要就出现在哪里，全力以赴保障人民群众生命财产安全。

（选自“人民网”2023年07月28日）

【1】材料一中的“本报北京7月28日电”可以删去吗？请说明理由。
【2】请你按表格要求简要梳理所给三则材料的不同。

【3】结合以上三则材料，请你简要概括第5号台风“杜苏芮”的特点。

【题目】满山的春天

①A一夜春雨，沉睡了整个冬天的山野渐渐舒展身姿。大娄山脉，春在层峦叠嶂中渐渐生发，道路两旁，桃花、李花、山茶花、油菜花……花色与青山交织，宛如一幅秀丽的画卷。

②我们前往贵州省桐梓县大河镇石牛村，拜访八十岁高龄的造林模范魏发府。沿着山路，我们走进一片绿色的海洋。林间，空气格外清新凉爽，处处弥漫着花草、树木与泥土的气息。在一处山坡上，远远看见魏发府老人正背着竹篓俯身捡拾林间垃圾。老人见到我们，停下手中的活，笑盈盈地走来与我们握手打招呼。老人精神矍铄，神采奕奕，花白的头发上顶着一层淡淡的露珠，脚上的胶鞋沾满了草屑。他的手掌宽大、粗糙，结着厚厚的老茧。

③阳光透过密林，由高处斜斜地照射在笔直挺拔的杉树上。几只鸟儿在一丛丛新叶上跳跃，叽叽喳喳地传播着春天的消息。

④B“你看，树有了，鸟就来了。鸟来了，虫就少了。鸟粪肥土，树木也长得好了。”老人摸着一株粗壮的杉树高兴地说。

⑤“这些树全是您种的呀？”

⑥“不仅仅这些，还有一千一百多亩呢。”老人领我们站到高处，指着远处连绵的高山：“这几座山都是，最远那里，如果走路的话，一来一去需要一整天呢。”

⑦我举目远眺，看不清最远的山头。很难想象，魏发府一家仅靠肩挑背驮，步行几十里山路，将一株株小树苗种成如今的参天大树，付出了何等的艰辛。

⑧说起植树造林，魏发府有一肚子的话要说。二十世纪五六十年代，由于过度开垦，大坪山的生态环境令人忧心。那时，魏发府常常独自一人在山上徘徊，望着满山荒芜，山风在光秃秃的山上肆虐，卷起漫天的尘土，他的心仿佛被紧紧地揪着。

⑨1985年春天，时任生产队长的魏发府决定把坡耕地退掉，用来种树。他的决定得到了家人的支持。他向村集体提出承包申请，签订了绿化荒山的合同，又得到了县林业局补助的幼苗。

⑩从此，魏发府一家开始了种树生涯。为了加快进度，魏发府像上了发条似的，争分夺秒植树。他心中只有一个念头：“多种树，尽早把荒山变绿。”

⑪“每天，天刚蒙蒙亮，我们一家人就出发了，每个人都背着上百斤重的树苗。肩膀都被勒出了两道红印子，几天就磨出水泡了。坡陡路远，我们每天只吃两顿饭，省下的时间都用来赶路。一天下来，常常是上衣浸满汗水，裤子沾满露水，浑身都是湿的。”老人对当时的情景记忆犹新。

⑫然而，第一年春天，因为大坪山水土流失严重，土壤蓄水能力低，再加上缺乏种树经验，种下的树只活了一小半。魏发府重整旗鼓，水不够，他们就背水上山。他每天在林里一干就是十个小时，栽树的动作越来越娴熟。他一手扒土，一手执苗，捋直根须，小心翼翼地把苗放进坑。杉树和松树苗枝多叶硬，常常扎破手指，他就用松软的蚂蚁窝土止血止痛。夏秋季节，他早出晚归进林拔杂草。哪怕是寒冷的冬天，他照样隔三差五巡护山林。一年下来，他走坏了十多双鞋。这一年，树苗成活率高达百分之九十。

⑬说到种树的诀窍，老人笑了：“种树和做人一样，树苗的根须要埋深，要保持笔直，才容易扎根大地。”

⑭曾经有人出高价要转让山林，可魏发府拒绝了。他说：“这么多年，我为的是绿水青山，树就是我的孩子，树比钱重要。”三十七年里，在他的精心呵护下，山林从未遭受过一次山火。如今，老人依然坚持每个季节都去林间转悠。与树为伴的时光，成为他生活里不可或缺的一部分。

⑮远处清风徐来，林间绿波荡漾。侧耳听，枝叶在风中沙沙作响，仿佛青山在向老人致意。

【1】魏发府一家植树遇到过哪些困难？
【2】请在文中划横线的A、B两句中任选一句进行点评。
【3】在魏发府身上有哪些值得我们学习的地方？请结合文章内容谈两点。
【4】谈谈文章结尾段的作用。

【题目】阅读下面的材料，按要求作文。

在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情，这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，传递着正能量，鼓励我们直面人生，振作精神，昂然前行。

请以“那最难忘的表情”为题,写一篇作文。
要求：（1）综合运用多种表达方式；（2）不少于 600 字；（3）文中如果出现真实姓名或校名，请以化名代替。