河北省保定市阜平县2023-2024学年七年级上学期期中语文试卷

【题目】阅读下面文字，回答后面的问题。

阜平，红色晋察冀最富标志性意义的地名坐标。它不单单是晋察冀抗日根据地的军事中心，也是政治、文化中心。历史把阜平的光荣镌刻在岁月深处。曾经_________（充斥/充裕）硝烟的战场，如今一片（jìng mì）安详。尽管岁月流转，那场人民战争中的（深重/深厚）伟力，却依旧蕴含在阜平崇山峻岭的粗犷褶皱里，珍藏在那些以红色为底色的山区地名里。一个个阜平地名，（jī dàng）着远方游子们的内心，成了他们挥之不去的“乡愁”……

(1)给文段中加着重号的词语注音。
①流转________________       ②粗犷________________
(2)根据文段中拼音写出相应的词语。
①（jìng   mì） ________________       ②（ji   dàng） ________________
(3)文段中的“单”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应该先查________部，再查________画。
(4)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

【题目】中华民族自古以来就讲究交友之道。为帮助同学们结识朋友，班里举办了以“交友之道”为主题的活动，请你完成下列任务。
(1)【任务一·完成发言稿】依次填入发言稿序号处的标点符号，正确的一项是（     ）

孔子说：“益者三友，损者三友①友直，友谅，友多闻②益矣③友便辟，友善柔，友便接，损矣④好朋友，可以成就一生的辉煌；不好的朋友，可能贻害一生，所以在选择朋友时一定要擦亮我们的双眼，要结交益友。对待朋友，我们要做到诚实坦白，真心真意，不虚伪，不欺骗，这样，朋友间的友谊才能更加坚固长久。

A．， ， 。 。
B．。 ， 。 。 ”
C．…… ， 。 。 ”
D．， ， 。 。 ”
(2)【任务二·讲述交友观点】请结合自身体会，为同学们网络交友提出两点建议。
____________________________________________
(3)【任务三·补充主题标语】为营造良好的活动氛围，请你结合发言稿中画横线句子，将下面主题标语补充完整。（要求：字数、句式与上半句一致）
主题标语：擦亮慧眼择友，___________________

【题目】阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。
（1）温故而知新，___________________。（《论语》十二章》）
（2）《次北固山下》中描写平野开阔、波平浪静景象的句子是：潮平两岸阔，___________________。
（3）小冀同学酷爱古诗文，准备策划一场“跟着古诗文去旅行”的研学旅行活动。请你帮助他完成下面表格。

【题目】在班级召开的“解诗悟情”阅读沙龙中，同学们围绕下面两首诗展开了探究，请你参与并解决下列问题。
【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

杨花落尽子规啼，

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，

随君直到夜郎西。

【乙】

送李少府①贬峡中王少府贬长沙

嗟②君此别意何如，驻马③衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

青枫江④上秋帆⑤远，白帝城边古木疏。

圣代即今多雨露⑥，暂时分手莫踌躇⑦。

①少府：官名。②差：表示感叹或叹息。③驻马：使马停下不走。④青枫江：指测水，在长沙。⑤秋帆：指秋风吹着小舟。⑥圣代：当代的美称。雨露：指皇帝的恩泽。 ⑦踌躇：徘徊，犹豫。
(1)甲诗诗题中的“_____________”与乙诗诗题中的“___________”意思相同，都指“降职”。
(2)乙诗中画横线的句子描绘了_____________的景象。
(3)甲诗抒发了诗人怎样的情感？

【题目】阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

【乙】

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

【丙】

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

（节选自《论语〉十二章》）

【丁】

王充市肆①博览

王充②少孤，乡里称孝。后到京师③，受业④太学⑤，师事班彪⑥。好博览而不守章句。家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄⑧能诵忆。日久，遂博通众流百家之言。后归乡里，屏居教授⑨。

（选自《后汉书》，有删改）

①市肆：市，集市。球，店铺。②王充：字仲任，东汉著名学者。③京师：首都。④受业：跟随老师学习。⑤大学：东汉时的最高学府。⑥班彪：汉代著名学者，史学家，班固的父亲。《汉书》是他草创的。⑦博览：广泛地阅览。⑧辄：就。⑨屏居教授：隐居从事教学。
【1】解释下列句子中加着重号的词语。
（1）不亦说乎             说：____________________________
（2）为人谋而不忠乎             忠：____________________________
（3）好博览而不守章句       好：____________________________
【2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）七十而从心所欲，不逾矩。
【3】用“/”给下面的句子断句。（标三处）
家 贫 无 书 常 游 洛 阳 市 肆 阅 所 卖 书 一 见 辄 能 诵 忆。
【4】做到乙文中曾子所说的“吾日三省吾身”，对我们有怎样的好处？
【5】从丁文王充读书的事迹中，你得到了什么启示？

【题目】阅读下面文字，完成下面小题。

知了相伴的夏日

①记忆中，故乡苏北的夏日，格外喧闹。

②小时候，每到夏天，妈妈就送我到故乡外婆家。那时的家乡，还大多是土墙瓦舍，虽然没有如今气派的楼房，没有电视机，但白天，田里有劳作的青壮年男女，家里有奔跑嬉戏的孩子，有土鸡在门前种瓜种豆的地里悠闲地捉虫。每当太阳西沉，凉气滋生，吃过晚饭的人们，三三两两地走出家门，把自家庭前宽敞、通风、平坦的土场，打扫得干干净净，再洒上水——一个美好的乡村夏夜就开始了。

③夜雾渐浓，漫天繁星，聒噪了一天的知了，已变得安静；慢条斯理的蛙鼓声，“咕呱咕呱”的，从池塘边、苇丛间、水塘里传过来。刚刚破土而出的知了，借着夜色，爬向近处的树枝草梢，沾着夜露，蜕下外衣，化成一只嫩知了。这些嫩知了，沐着夜风，一点点强壮，不须一夜工夫，就可飞上树梢，倾尽一生地自在歌唱了。

④但这样美好的夏日夜晚，对嫩知了而言，无疑是漫长而又危险的。每年入夏，抓这些嫩知了，一直是孩子们晚间最开心的事情，将嫩知了抓回家，洗净了，撇上盐腌着，用油炸着吃，肉质鲜美又可明目，那脆那香，真是妙不可言。知了壳，还可卖给中药房入药；更有爱尝鲜的城里人，可让嫩知了卖个好价钱。在我的记忆里，慈眉善目的外婆，眼睛总爱见风流泪，睫毛常常扎着眼睛。那时，每当夜幕降临，我总是跟着邻家的小伙伴，去抓嫩知了，满心盼望多抓知了，让外婆吃了好治眼疾。

⑤晚来，好人缘的外婆家门前，照例坐着些白头发的老奶奶，徐徐地摇着芭蕉扇，亲亲热热地叙着家常。爱抬杠的小伙子们则围在一起辩论着新鲜事，时而爆发出大笑；姑娘们个个换上了干净的衣裙，身上散发着清新的香皂气息，聚在一起轻声细语地说话。而满肚子故事的李爷爷身旁，从来都是人气最旺的地方，那些奇闻典故，直听得人们如痴如醉，忘了一天的辛苦和劳累。

⑥夜深了，夜凉了，乘凉的人们渐渐散去，抓知了的孩子也都回到了家里，人语声渐渐地稀落了，消失了，乡村进入甜蜜的梦中。

⑦这时，外婆就陪着我，搬张凉床，睡在庭院里那棵繁茂绿浓的葡萄树下。天空高远，星星热闹而繁密，一道银河清晰可见，外婆就教我认牛郎星、织女星、勺子星……有时，正细声说着话儿，冷不防，我背上一阵抓痛，惊觉看时，原来是一只傻乎乎的知了，错把我当成了攀缘的目标！

⑧蛙鼓虫鸣里，我缓缓滑进了梦乡，睡眼朦胧中，依稀感到外婆帮我盖好了夏凉被，并低低地叫了一声我的名字……

⑨一晃这么多年过去了，时代在飞速发展，如今富庶美丽的家乡，再不是记忆中的模样。近日回家乡，只见绿水田园间家家户户院落宽敞气派，村庄水泥路平坦干净，偶见三三两两年老乡亲，在聊着天，神情闲适而知足。夏日的酷热还在，田间地头的庄稼还在，树上喧闹的知了还在，我的乡愁还在……

【1】如果换个角度拟一个题目，你会以什么为题？请说明理由。
【2】夏夜的外婆家门前，人们分别进行了哪些活动？
【3】展开想象和联想，扩写文章画横线的句子。（至少使用一种修辞手法）
【4】文章表达了作者怎样的情感？

【题目】阅读下面文字，完成下面小题。

蘑菇鞋

①父亲一进院儿就喊：“妮儿，看爹给你带了啥！”抖着手伸进怀里拽来拽去。当他吭吭哧哧地摔出一双红皮鞋，我看见打鞋廊儿里冒出一簇热腾腾的小蘑菇。

②“好漂亮的蘑菇鞋！”我拍着手跑去。

③父亲是收完秋才出门做工的。他把所有卖粮的钱都摊在灶台上。又朝着伸开的拇指和食指“噗”地唾了口，慢慢蹲下身去一张一张捏搓着数，数了三遍才停。

④“这六百拿去还二叔家，今年东子结婚，钱紧！这四十你们娘俩儿留着，头疼脑热的方便些。搁好。”父亲把钱叠在一起又卷成卷塞进母亲手里。

⑤“在家千般好，出外多带点儿不余富！”母亲一面说一面往灶膛里填着柴。

⑥“管吃管住的，用不上！”父亲把零碎的几张毛票揣进内兜。

⑦“都是这病闹的……”母亲垂下头，眼里零星的光被跳跃的火苗吞没。

⑧“吃五谷杂粮难免小病小灾儿！挨过这阵儿就好啦！”父亲昂起头。

⑨一场病把母亲的脸熬得煞白。直到家里的黄牛产下牛犊，母亲脸上才露出一丝笑容和生气，谁料这档又出了事。因为误食间下的高粱苗，黄牛和牛犊都被药死了。对农民来说，牛是春耕秋收的主力军，缺不得。父亲一面宽慰母亲一面紧着联系做工的事。走那天，父亲穿着绿大衣，拎着捆好的行李，行李上挂着饭缸。父亲看一眼空空的牛棚，又扭头看看我和母亲，摆摆手上了车。拖拉机“哪嘟嘟”地吐着黑烟跑起来。“别忘了买皮鞋！”我扯开嗓子喊。

⑩冬天母亲窝在家里做针线活，她要把全家人一年的鞋子都做好。我和伙伴们整日在田野里疯。滑冰，扣鸟，过家家。皮鞋的事儿早忘得一干二净。直到父亲风尘仆仆地回到家，火急火燎地从怀里掏出那双小皮鞋。

⑪“蘑菇鞋里长蘑菇咯！”我指给迎出来的母亲看。

⑫“是真的蘑菇？”母亲一脸惊诧。

⑬“额，时间太久捂返潮了……”父亲向前躬着身，双手捧着鞋托举在胸前。母亲说那样子像极了当年托着刚出生的我。

⑭父亲是辗转了几趟车才到达干活的地界儿。那儿到处是泥塘，泥塘里长满苇子，瞅也瞅不着边儿。一房多高的苇子娃娃手腕那么粗，说是割，得砍。用的也是特制的砍镰，厚实，快性。有一天，工人们的砍镰破损了几十把，东家就让父亲背上跟他去修。个把月都扎在苇丛里，一说进城父亲高兴得手心都汗涉渗的。进了城，父亲的脑袋就热乎起来，见啥都稀奇。他东瞅西看，一眼就中意了商店门口的小皮鞋，他说那红色和我扎的头绳一样艳。父亲背着一兜子砍镰叮叮当当地跑去，他拿起鞋翻来覆去看个遍，又用手这量量那量量，量得店主有些不耐烦。“就剩这一双，要买就给十八得了！”父亲伸手摸摸兜，不用数，就坐车剩下的三块钱。这会儿东家着急了，跟过去嚷：“大伙儿等着干活呢，乱跑个啥！”

⑮父亲感到有些臊得慌，但他想起了他的妮儿，就对东家说：“家里穷，妮儿七岁了还天天吸拉着露脚趾的布鞋，临上车嘱咐我给买双小皮鞋……”一说完这话，东家的怒气竟变成一串眼泪噼里啪啦掉下来。父亲赶紧撒开鞋，他怕惹东家不高兴。“我家妞妞在的话今年也整七岁，白血病，都是命！这钱你拿着，等结钱时再从工钱里扣！”父亲听了东家的话，心里又难过又感动，一闹腾就忘了和店主讲价，真给人十八块。等回到住处可犯了愁，一间小屋十来个人，又挤又乱，弄丢了都找不着。寻思来寻思去，父亲干脆把鞋揣进大衣兜，左面一只右面一只。出工干活时，那鞋尖儿、鞋跟儿就总往父亲的胸口上。父亲说那感觉像抱着小时候的我，脚丫总在他身上踢来踢去。有小皮鞋路着，父亲觉得身上有使不完的劲儿。苇丛里辨不出东西南北，但父亲知道，砍下一棵苇子离家就又近了一点儿。

⑯有天晌午下了工，父亲觉得胸口空落落的，一只皮鞋不见了！他饭也没顾上打就紧着往回跑，把所有苇铺都翻一遍，把所有工人踩出的泥坑都看一遍。他几乎要哭出来，但一想怪丢人，就仰起头让眼泪流回去。一仰头，竟见那只红皮鞋挂在苇叶上！父亲顾不上难看了，他伸手够下鞋，眼泪就滴里嘟噜掉进鞋廊儿里。晚上回到住处，父亲找出娘给他带的针线盒，把两个大衣兜缝得死死的。

⑰一个冬天过去，泥塘里的苇子割完了，父亲赶在年前回到家。他一进院就“妮儿，妮儿”地喊我，抖着手找开兜上的线，捧出精心呵护的小皮鞋。可那鞋廊儿里，竟长出蘑菇来。如今，我仍珍藏着父亲带给我的小皮鞋。我想，它一定汲取了父亲心窝儿里的温暖，喝足了父亲辛勤劳作时的汗滴，才孕育出那样一簇生机勃勃的蘑菇，就如同父亲用爱滋养着的我。

【1】阅读文章，说说文章为什么取题为《蘑菇鞋》。
【2】请简要概括文章中父亲的人物形象。
【3】文章中哪处细节最让你感动，请举例分析。
【4】假如你是作者，当你与父亲再次谈起蘑菇鞋，你会对父亲说些什么？

【题目】阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字，回答后面的问题。
摘录一：

他是本城中极方正，质朴，博学的人。

摘录二：

我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。

(1)摘录一的文字出自文章《_____________________》，“他”指的是_____________________
(2)摘录二中“我对于父亲的最大的错处”具体指什么？

【题目】《朝花夕拾》中夹杂着鲁迅哪些“犀利”的批判？请说出一点。

【题目】阅读下面文字，根据要求写作。

正值美好年华的你，一定有着自己独一无二的生活体验：或吟咏古人诗篇；或探索星空奥秘；或协同伙伴参加研学旅行……记录分享时，便可自豪地宣称：“我，就是那善于品读情感、探索未知、收藏美好的少年！”

你又是怎样的少年呢？请以“我就是那______________的少年”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②内容健康积极；③表达真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不要套写，抄袭；⑥不少于500字；⑦不要出现真实的地名，校名和人名。