黑龙江省哈尔滨市香坊区德强学校初中部2021-2022学年九年级上学期期中语文试卷
【题目】下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．中伤（zhòng） 虚妄（wàng） 自吹自擂（léi）
B．冠冕（guàn） 褴褛（lǚ） 强聒不舍（qiǎng）
C．濡养（rú） 豢养（juàn） 孜孜不倦（zī）
D．撩逗（liáo） 拮据（jǔ） 根深蒂固（tì）
【题目】下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．风骚 宽宥 断章取意
B．匡骗 端详 不省大事
C．旁鹜 潮汛 矫揉造作
D．秘诀 笑涡 如雷贯耳
【题目】下面病句修改不正确的一项是（ ）
A．在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面，中国始终是贡献者、参与者、引领者。将“贡献者”和“参与者”互换位置
B．电视节目《国家宝藏》形式创新，融合了多种创作手段，遭受了观众的好评。把“遭受”改为“赢得”
C．长期吃外卖快餐的人容易生病，主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理造成的。在“容易”前加上“之所以”
D．随着同一银行异地存取现金、转账等业务手续费的取消，使老百姓的支付成本得以降低，也将省下一笔“真金白银”。删去“使”。
【题目】下列文学常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（ ）
A．欧阳修——自号“醉翁”
B．范仲淹——“唐宋八大家”之一
C．智取生辰纲——《水浒传》
D．《儒林外史》——吴敬梓
【题目】下面情境中，语言表达最准确、最得体的一项是（ ）
情境：王勇给他属蛇的朋友小明买了一个生肖玩具作为生日礼物，可是不小心记成了属马，直到参加生日聚会时才想起来，这时他该怎样对朋友说？
A．小明，对不起，我记错了，当成你属马了，这个礼物你就将就收下。
B．小明，对不起，我把你的生肖礼物买错了，明天我拿去换。
C．小明，虽然你属蛇，但我祝你生日快乐，一马当先。
D．小明，生日快乐，愿你天天开心，这是送你的礼物，希望你能喜欢。
【题目】语言运用：下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）
拔地而起，刺破苍天，_____；抱团前行，勇闯深谷，_____；奋力拼搏，追求理想，_____；悉心守护，关爱至亲，_____。
A．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故山能成其巍峨 故水能成其壮阔
B．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 故家能成其温暖 故梦能成其璀璨
C．故梦能成其璀璨 故家能成其温暖 故水能成其壮阔 故山能成其巍峨
D．故山能成其巍峨 故水能成其壮阔 故梦能成其璀璨 故家能成其温暖
【题目】按课文原文填空。
（1）______________，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）伤心秦汉经行处，______________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（3）______________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）辛苦遭逢起一经，______________。（文天祥《过零丁洋》）
（5）______________，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（6）在《白雪歌送武判官归京》一诗中，传达出诗人送别友人时，依依不舍心情的句子是______________，______________。
【题目】阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成下面小题
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
②于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
③王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
④燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【1】解释文中加点的词语。
（1）服： （2）私：
【2】把下列两个句子翻译成现代汉语。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
【3】“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。
【题目】阅读《何尊》，完成下面小题
何尊
①它是一件青铜尊，造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化。作为艺术瑰宝，此刻，它被安置在国宝最高展台。
②三千年前的日落，在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城，一个铸造了一件记载荣光、跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经浴血并肩奋战，建立了新的王朝——周朝。
③这两个青年一个是周武王之子，刚刚继位五年的周成王姬诵，另一个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁，但已经在他四叔姬旦（一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱）辅佐下开始励精图治，并依照父王姬发临终的遗愿，为保江山永固，在距离当时王城西安三百多公里以外的洛阳建立了新的都城，这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾，父亲的业绩得到一国之君的认可，自己又被新王看重，为此，他也要做一件热血的事情。在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的范围里最大限度地记载了父辈们和新王迁都的功绩，以及新王对自己的告诫。
④这些写给祖先的字迹，更像是写给数千年后的中国人的信。
⑤三千年过去，那对年轻的身影早已不在，太多故事也被黄土掩盖，但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于1963年在陕西的一处土崖中被发现，后被命名为何尊。虽没有了最初夺目的光泽，但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。从这个意义上来讲，何尊真可谓历史之瑰宝。
⑥考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候，无异于在方寸之间看到了埋藏了千年的谜底。这是关于“中国”一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护之意。尊里的“中国”所指的就是当时天下的中心，王朝的中央。
⑦三千年历史演进、朝代更替，“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义，继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末，“中国”一词被用作国名出现在官方正式文书当中。“中国”一词经何尊传承更迭，文化底蕴丰厚，何尊更是文化瑰宝。
⑧中国，三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫作：中国。
【1】贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么？
【2】写出下列句子所用的说明方法。（一个括号只能填一个说明方法）
（1）虽没有了最初夺目的光泽，但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。( )
（2）这些写给祖先的字迹，更像是写给数千年后的中国人的信。( )
【3】何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么？
【4】请结合全文内容，说说何尊为什么会被“安置在国宝最高展台上”？
【题目】阅读《半个父亲疼》，完成下面小题
半个父亲疼
①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼。有时，还会从他身后追到身前⋯⋯我总觉得，他是我父亲。
②老了的父亲失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。但年轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也辨得出来者何人。
③小时，我诨号“葛维搅”。“维”是辈分，“搅”是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口参我一本。父亲顺手抄起扁担抽向我。我眼疾手快，但大长腿没能跟上，被铁钩抽到，烙出一道血印。
④我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上，揽一把萋萋芽（一种能够祛瘀消肿的野草药），嚼碎敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。
⑤原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。
⑥父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜钱烫癣。我做不到！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上一摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。
⑦父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸是泪，痛得不能自已。
⑧我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，我愿默默领受。
⑨做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子时这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢地，我谅解了父亲，开始与他和解。无论在基因上，还是在生活里，我们都有彼此的影像。
⑩前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，他酣睡得像个孩子一样。或许，父亲有一半是我，我有一半是父亲。
⑪家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我摔得痛吗？孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。
⑫我和父亲，互换了三十年。
【1】阅读文章，请简要概括与提示语相关的情节。
我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着： ①____________________________
父亲的一半疼痛，我愿默默领受： ②____________________________
父亲有一半是我，我有一半是父亲： ③____________________________
【2】“这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲”，文中时间对父亲“不停提速”的具体表现有哪些？
【3】阅读第④段，说说你对加点词“稳健”和“颤抖”的理解。
【4】阅读第⑦段划线句，说说父亲为什么“满面春风”，而“我”却是“满脸是泪”？
【5】说说你对题目“半个父亲疼”的理解。
【题目】阅读《爱国的内涵》，完成下面小题
爱国的内涵
①爱国是人类共有的感情，是我们民族精神的核心内容和各族人民共同的精神支柱，是中华民族传承了五千年的美德。新时代，我们青少年更应该懂得爱国的内涵。
②爱国的内涵是什么？陆游在《病起抒怀》中用一句“位卑未敢忘忧国”作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊数十年心志不变，都是炎黄子孙心系家国的写照。
③爱国的内涵是什么？（一）曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”更是荡气回肠。近代无数仁人志士正是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。爱国就是要以身许国，不存杂念。这是中华民族薪火相传的灵魂。
④爱国的内涵是什么？西汉名将陈汤流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的回答。为保卫祖国的河山，维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。（二）戚继光，一代名将，面对倭寇入侵，奋起组建“戚家军”，潜心操练，英勇奋战，终将倭寇赶出国门。爱国要以维护祖国统一为己任，这是中华民族的根本利益所在。
⑤爱国的内涵是什么？爱国就是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。中华文化是世界史上持续时间最长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。它就像夜空中的皎皎明月，正因有万星守护，方亘古而璀璨。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。
⑥“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年生活在一个幸福和谐的社会中，在全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的奋进征途上，我们肩负重任，做出自己的贡献。
【1】请写出本文的中心论点。
【2】请依据文章内容，简要概括爱国的内涵是什么。
【3】请写出文中两处画横线句子的论证方法。（一个括号只能写一种）
（一）( )
（二）( )
【4】说说对第⑤段画波浪线句的理解。
【题目】“少年初长成，自在恰如风。眼底有星河，笑里有清风。”少年的世界里不只有叛逆和肆意，还有多种多样的成熟模样……经历误解、伤害，仍能开放包容、积极拥抱这个不完美的世界，是成熟；面对是非，对外界有清醒的认识，有正确的是非判断，是成熟；遭遇困境，有独立的思想，能够自信地解决问题，是成熟；别人有难，帮助他人，贡献价值，是成熟；危急关头，当仁不让、挺身而出的责任与担当，是成熟……
请以“这，才是成熟的模样”为题写一篇作文。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
②文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③不要套作，不得抄袭；
④不少于600字：
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
【题目】给材料作文
1952年，88岁高龄的齐白石深夜都在灯下一笔一画地描红。儿子不解地问道：“您都这么大年纪了，早就盛名于世，怎么突然想起描红了，而且还描这么初级的东西？”
齐白石答道：“现在我的声望高，许多人说我画得好，我也被这些赞誉弄得飘飘然了，故松了对自己的要求。直到几天前看见自己年轻时的作品，我才猛然惊醒，我年轻时画画多认真啊，现在退步了。我不能再被外界的那些不实之词蒙蔽了，所以还要认真练习，自己管住自己啊。”此后，齐白石虽然年龄越来越大，但始终坚持每天描红、画画，从不懈怠。
这则材料至少给我们这样的启示；谦虚的态度与不懈追求带来成功；不被赞誉冲昏头脑，不放松对自己的要求，才是永葆成功的秘诀；我们要善于反省自我。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。
