重庆市万州国本中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试卷

【题目】在人生的旅途中，①我们总会听到和看到长辈们的嘱咐，这些话语如同灯塔，指引着我们前行的方向。面对这些关怀，我们不应有丝毫dài（     ）慢，②因为这里面的每一句都承载着长辈们的关切、宽慰和鼓励的原因。

成长路上，难免经历挫折。可当我们遇到风雨时，也要像那些高大的松柏一般，在风中yì（     ）立、挺拔。风雨之后，不妨静下来，回顾曾经的经历，你会发现：③无论是晦暗还是光耀的历史，都会丰盈人生的记忆，泪湿我们的眼眶。

多年后，当我们回首往事时，那些曾经让我们叹为观止的窘迫瞬间，那些在人情世故中的惨痛历练，都会在我们心中沉淀，最终引领我们走向大彻大悟，④让我们的生命之树源远流长。

【1】根据拼音写汉字，给加点字注音。
dài( )慢     yì( )立     晦暗( )     眼眶( )
【2】文段中画横线的词语使用不当的一项是（     ）
A．宽慰
B．叹为观止
C．人情世故
D．大彻大悟
【3】文段中画波浪线的句子没有语病的一项是（     ）
A．①
B．②
C．③
D．④

【题目】《社戏》一文中的景物描写极具特色，特别精彩的是“月夜行船”，综合运用了视觉、嗅觉、听觉等多种感觉方式，描绘了看戏途中江南夏夜的迷人风光，洋溢着浓郁的抒情气息。
请你也运用几种常用的感觉方式，描绘一下你所在校园的某处景物，和大家分享一下吧。（200字左右）

【题目】根据《经典常谈》的相关内容，按要求答题。
(1)为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》，请你据此完成下列表格。

(2)读完《经典常谈》后，小渝有个疑惑：科举时代，为什么每个学生都要读朱熹注解的“四书”？请你帮他解答。

【题目】为深入了解传统文化，国本中学八年级（14）班计划开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你完成以下任务。
(1)为了营造氛围，班级将举行“古诗新唱”歌咏比赛，请你为本次比赛设计一个开场白。
(2)为使本次活动丰富多彩，班级已经设计了一种活动形式。请你开动脑筋，再设计两种活动形式。（要求：①明确该活动的主题、目的。②尽量做到句式整齐）
活动一：分门别类辑古诗
活动二：______________
活动三：______________
(3)活动中，小语将《钱塘湖春行》《如梦令（常记溪亭日暮）》《天净沙·秋思》《江雪》四首诗辑录在一起，却没有想到一个恰当的名字。请你根据这四首诗歌描写的内容，为它起一个恰当的名字，并说明理由。
名字：______________
理由：________________________________

【题目】班级正开展“情蕴诗文”征文活动，请你参与并完成下列诗文填写。

在《诗经·关雎》中，我们见证了“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，①______________”的美好爱情；在《诗经·蒹葭》中，我们体会了追求伊人“溯洄从之，道阻且跻。②______________，③______________”的道路之难；在陶渊明的《桃花源记》中我们感受了“④______________，落英缤纷”的自然之美，惊叹“⑤______________，⑥______________”的开阔和有序；在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，我们能从“⑦______________，⑧______________”中体会诗人把目光从煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水之间；在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，我们以“⑨______________，⑩______________”一句领略了洞庭湖水天一色、交相辉映下的迷离难辨。

【题目】阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉壹。

（柳宗元《小石潭记》）

【乙】

极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥③若大鱼鳞，大可七八围④许。

暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠⑤，作六桥下客子，了此山水一段情障⑥乎？

（节选自袁宗道《极乐寺纪游》）

[注]①张盖：张开的车盖。②剔牙松：针叶像牙签一样的松树。③斑剥：色彩错杂的样子。④围：一人环抱的长度叫围。周长的计量单位。⑤进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。⑥情障：情欲的魔障。这里指对山水的喜好。
【1】下面句子中加点词意思相同的一项是（     ）
A．伐竹取道   得道多助（《得道多助，失道寡助》）
B．不可久居   居天下之广居（《富贵不能淫》）
C．潭中鱼可百许头   大可七八围许
D．乃记之而去   极乐寺去桥可三里
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以其境过清，不可久居。
（2）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。
【3】下面对选文理解分析有误的一项是（     ）
A．甲文首段从小丘到篁竹，从篁竹到水声，再从水声到小潭，采用了移步换景的写法。
B．乙文善用比喻，形象生动地写出了“马”“松树”的姿态，且巧用色彩词，具有极强的画面感。
C．甲文作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的忧伤愤懑。
D．乙文中作者“何日挂进贤冠”与“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”有异曲同工之妙。
【4】山水在不同心境的人眼里有独特的情味。请结合甲、乙两文的内容，分析两文所表达的情感有什么不同。

【题目】阅读下面的文学类文本，完成各题。

科技飞跃需要创意来推动，更需要有人默默守护。请随李汀的脚步，探寻传统与创意的融合与传承。

绽放的梨花

李汀

①春风拂面，梨花仿佛一夜之间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。

②梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。

③我试探着问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿。前阵子不是刮大风又低温嘛？我们几个老头子担心错过果树最佳的授粉时机，这不就来人工帮一下忙嘞！我们这不算啥，你没见老陈干的大家伙呢。”

④老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”

⑤只见钢管架上的老人，一会儿躬身细描，一会儿立身审视。他的每一个动作都显得那么从容不迫，仿佛在与时间对话。周围一群年轻人，聚精会神地围拢着他。他们的眼神中闪烁着对知识的渴望和对艺术的无限热情，仿佛能够燃烧整个空间。他们的身体微微前倾，仿佛被一种无形的力量牵引着，想要更近一些。有的人手中紧紧握着笔记本，笔尖在纸上飞快地记录着；有的人则拿出手机，开启录像功能，想要将这一刻的每一个细节都捕捉下来。看着老人头上的银发，我担心地问：“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。”

⑥“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。”

⑦只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”

⑧说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得去自己这一关。”

⑨眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙壁上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。

⑩我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。”

⑪老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是‘柿柿’如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，也开枝散叶啦，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢，我们也时不时聚在一起研究。”

⑫“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你去村子里转一圈。”

⑬村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……引发了我的好奇：村里全是老房子？

⑭老陈点点头：“识货。这就是我们村的第二件老物件。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”

⑮一处房子周围果树环绕，梨花、李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”

⑯坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村时的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。

（选自《人民日报》，有改动）

【1】【读小说要梳理文脉】本文脉络清晰，请结合全文，填写表格空缺部分。

【2】【读小说要关注标题】本文以“绽放的梨花”为题，有何含义？
【3】【读小说要探究质疑】有同学认为，文章的②③段应该删去，你赞同这种说法吗？请简述理由。
【4】【读小说要体味细节】请从下面语句中任选其一，按要求品析表达效果。
（1）他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”（从描写角度品析）
（2）水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。（从修辞角度品析）
【5】【读小说要品味结尾】文章结尾处写道“景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光”。小语认为，古村落的“光”，不仅来自“老物件”，也来自像老陈这样的村民。你同意她的观点吗？请联系全文，谈谈你对古村落的“光”的理解。

【题目】阅读下面实用类文本，完成各题。

【材料一】

①英国《自然》杂志网站在2025年1月22日的报道中指出，各种生成式AI，包括由大语言模型驱动的聊天机器人，常常会编造信息。它们有时会模糊事实与虚构，在看似真实的陈述中夹杂错误信息。

②导致AI出现“幻觉”的原因多种多样，其中训练数据中的模糊性和错误是常见因素。也有人认为，即使训练数据准确无误，AI也有可能产生“幻觉”。这种现象与某一事实的稀缺程度密切相关。另外，模型理解和解释能力有局限、缺乏外部验证和事实核查等，也让AI模型很难识别并纠正自己的错误。因此，即使经过人类反馈调整过的聊天机器人，也无法完全避免出错。

③AI的“幻觉”可能会给人们的工作和生活带来较大影响。在新闻领域，大语言模型可能生成虚假新闻事件，扰乱信息传播秩序，误导公众认知。在法律领域，它可能引用虚构的法律条文和案例。而在医学领域，它可能提供错误的诊断和治疗建议，危及患者生命。在科学参考文献方面，它出现错误的情况也极为普遍。2024年的一项研究发现，各类聊天机器人在提及参考文献时的出错率在30%至90%之间。它们至少会在论文标题、第一作者或发表年份上出现偏差。虽然聊天机器人都带有警告标签，提醒用户对重要信息进行二次核实，但如果用户对聊天机器人的回复深信不疑，可能会引发一系列问题。

（摘编自2025年1月28日《科技日报》）

【材料二】

①人工智能在处理复杂、抽象或需要人类直觉和创造力的问题时存在局限，人工智能的发展也引发了一系列伦理、法律和社会问题。

②中国信通院发布的《人工智能伦理治理研究报告（2023年）》提到：“人工智能伦理是开展人工智能研究、设计、开发、服务和使用等活动需要遵循的价值理念和行为规范。”人工智能伦理以“增进人类福祉、尊重生命权利、坚持公平公正、尊重隐私等”为价值目标，在行为要求方面则坚持“人工智能技术做到安全可控、透明可解释”。《生成式人工智能服务管理暂行办法》中强调生成式人工智能的开发、设计、部署以及使用的全过程应当尊重社会公德和伦理道德，尤其要坚持社会主义核心价值观，生成内容应遵守积极健康、向上向善的原则和理念，以实现技术向善、“智能向善”的目标任务。

③“为实现人工智能安全、可靠、可控，更好赋能全球可持续发展，增进全人类共同福祉这一目标，中国呼吁各方秉持共商共建共享理念……”

（摘编自《人工智能伦理法治保障的进路：概念认知、伦理挑战与制度回应》《中国关于加强人工智能伦理治理的立场文件》）

【材料三】

联合国教科文组织发布的《学生人工智能能力框架》

【材料四】

①2025年春节期间爆火的DeepSeek是个啥？DeepSeek是一家中国人工智能初创公司，全称“杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司”，于2023年7月17日成立，专注于开发先进的大语言模型和相关技术。DeepSeek能在一年半的时间内傲立于世界人工智能行业之巅，个中原因多多，我们从其创始人梁文锋的话中也许能窥见一二：

②“（此次硅谷）之所以惊讶，是因为DeepSeek是一个中国公司，在以创新贡献者身份，加入他们的游戏里去。”

③“（做出DeepSeek的）都是一些top（顶尖）高校的应届毕业生，没毕业的博四、博五实习生，还有一些毕业才几年的年轻人。”

④“我们选人的标准，一直都是热爱和好奇心。所以很多人会有一些奇特的经历，很有意思。很多人对研究的渴望，远超对钱的在意。”

⑤“三年前在余杭塘路的小仓库里，我们曾用马克笔在玻璃墙上写下：‘让最偏远山村的孩童，能和硅谷工程师用上同样聪明的AI助教。’”

⑥“现在想来，真正的‘国运’或许就藏在这些街边摊的油烟气里；一群不信邪的傻子，用代码当砖瓦，拿算法做钢筋，在资本与质疑的裂缝中，硬生生垒出通向未来的栈桥。”

⑦“我们不过是站在开源社区巨人们的肩膀上，给国产大模型这栋大厦多拧了颗螺丝……上个月游科的艺术总监还帮我们调试过3D场景生成模型。”

⑧“所谓‘六小龙’从来不是六个孤岛……或许在不远的未来，当宇树的机器人踩着云深处的步态算法走来，搭载着强脑的神经接口，运行着DeepSeek的认知引擎，用群核构建的虚拟世界作为训练场，那个我们幻想中的具身智能，就会从西溪湿地的晨雾里跌跌撞撞地走向人间。”

（摘自央视专访梁文锋及梁文锋2025年1月28日除夕夜的回信）

【1】根据以上材料，下列理解和推断不正确的一项是（     ）
A．AI“幻觉”，指的是AI生成看似合理且实际不准确或虚假的信息。
B．《人工智能伦理理论研究报告（2023年）》中提到了人工智能伦理的概念，并强调要坚持社会主义核心价值观，AI生成内容应遵守积极健康、向上向善的原则和理念。
C．《学生人工智能能力框架》构建了涵盖以人为本的人工智能意识、人工智能伦理、人工智能技术与应用以及人工智能系统设计4个能力维度，横跨理解、应用和创造3个能力等级的12个人工智能能力模块。
D．“六小龙”是指具有卓越创新能力和市场影响力的科技型企业，其中包括宇树、云深处、强脑、深度求索、群核。
【2】根据材料一，完成下面的思维导图。

【3】仔细阅读材料四，结合材料二、材料三的知识，概括DeepSeek取得成功的原因可能包含哪些。
【4】人工智能时代，越来越多的问题都能很快得到答案，那么我们的问题是不是会越来越少？结合以上材料，谈谈你的看法。

【题目】按要求作文。

“顶流”是一个网络流行词，是顶级流量的简称，指极出名的人物、事物或内容。例如：在家庭中，默默付出、坚强能干的母亲是孩子心中的“顶流”；在历史长河中，耳熟能详的唐宋文人是中国文学史上的“顶流”；在大自然中，闻名遐迩的风景名胜是祖国河山的“顶流”……

请参照下表内容，选择你心中的“顶流”，自拟题目，写一篇文章向校刊投稿。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。

【题目】学校的“山城苹果屋”经常收到学生有关困惑的诉说。如：“我离不开手机，但爸妈不允许我带手机进校园，怎么办？”“快毕业了，但我不知道我的未来是什么样。”“苹果屋”觉得针对以上普遍性的问题需要引发大家的思考，在全校范围内开展一次“成长与困惑”的主题征文活动。请以“成长与困惑”为话题，针对其中一个困惑，写一篇文章，谈谈你的所思所感。
要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。