河北省邢台市2018-2019学年八年级下学期期末语文试卷
【题目】给下列句子中加着重号的词语注音。
（1）对成绩不好的学生，我们一定要满腔热情地帮助他们。不要让他们自甘堕落（_____）。
（2）校园的月季花千姿百态，妩媚（_____）动人，四季不断，深为人们喜爱。
（3）敬爱的老师。我虔诚（_____）地祝福您工作顺利。
【题目】根据拼音写出相应的词语。
（1）写文章时不应被眼前的事物所局限。要让自己的想象___________（chí chěng）于广阔的天地之间.
（2）气温越来越高，人们的心情也越来越_______（fú zào）。
（3）在一片______（liáo rào）的云雾当中，隐约可见一座古老的建筑。
【题目】用课文原句填空。
①夜来城外一尺雪，__________。牛困人饥日已高，__________。（白居易《卖炭翁》）
②中无杂树，__________，__________。（陶渊明《桃花源记》）
③__________，__________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
④王勃的《送杜少府之任蜀州》中历代传唱的名句是：__________，__________。
【题目】下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。
B. 在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
C. 一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。
D. 阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
【题目】给下列句子排序，最合理的一项是（ ）
①这表明植物也有造血功能。
②利用植物制造出人体所需要的血液，这种愿望如果能够成为现实，那么人类拥有的血库中的血就会取之不尽。而且安全性也会大大提高。
③科学家发现，在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因。
④血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它易于与氧结合和分离，因此具有输送氧的功能。
⑤如果再把铁原子加入其中，就能够造出人体所需要的血红蛋白。
A. ③④②①⑤ B. ④③①⑤② C. ③①⑤④② D. ⑤④③①②
【题目】阅读下面的材料，完成后面的问题。
当一位英国记者问他为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能成为坚硬的，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”
【1】上面这段文字中的“他”指苏联作家_______。这部小说的主人公是____________。
【2】通过阅读这部小说，请你说说主人公具有哪些品质?
【题目】阅读下面的古诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
【1】下列对这首诗的理解、分析不正确的一项是（ ）
A. “风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化。.
B. “忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受欺侮的愤懑心情。
C. “何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人既盼雨停，又盼天亮的迫切心情。
D. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”表达了自己希望住上高楼大厦的迫切愿望。
【2】“呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”抒发作者怎样的情感?
【题目】阅读下面的文言文，回答小题。
马说
世有伯乐然后有千里马千里马常有而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
【1】用“/”为选文画线的句子断句。（断三处）
世 有 伯 乐 然 后 有 千 里 马 千 里 马 常 有 而 伯 乐 不 常 有。
【2】解释下列句子中加着重号的词语。
（1）祗辱于奴隶人之手
（2）一食或尽粟一石
（3）且欲与常马等不可得
（4）策之不以其道
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
①食马者不知其能千里而食也。
②鸣之而不能通其意。
【4】文中的“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?
【5】假如你是一匹尚未被”伯乐”发现的“千里马”，你认为怎么做最合适?
【题目】阅读下面的文字，完成下面小题。
50%青少年高血压无症状
①在常人眼中，高血压一般都是中老年人得的病，相关报道显示，近年来，青少年高血压病发病呈上升趋势。青少年高血压与成人心血管的发病率及病死率之间存在相关性，青少年高血压患者早期识别、早期干预和积极治疗。对预防成人高血压有重要意义。
②与中老年人高血压相比，青少年高血压患者在治疗时往往依从性较差。经常错服、溺服甚至自行停药。主要是因为青少年高血压患者症状相对较轻微。甚至50%都是无症状的。再加上一天到晚忙于学习，而忽视了身体。患有高血压的青壮年，因为不知晓、不重视，常会拖到病情恶化的时候才就医，往往会出现肾功能、心功能衰竭，甚至中风、脑梗塞、心肌梗死。最终导致残疾或死亡。
③青少年高血压发病主要分两类。一类是继发性高血压，主要由疾病引起。约占青少年高血压的75%一80%.其中约80%以上为肾实质病变，如急性或慢性肾小球肾炎、多囊肾、慢性肾盂肾炎等疾病。另一类是原发性高血压，多数为轻、中度甚至无症状高血压患者。由于病因不同，青少年高血压所表现出来的症状各异。轻度高血压一般临床无症状或仅有轻度头晕、恶心、眼花不适。血压明显升高时表现出头痛、视物旋转、恶心、呕吐和乏力等，随病情发展可出现惊厥、偏瘫、失语、昏迷等高血压脑病症状。
④哪些病因可以导致青少年高血压呢?首先是饮食失调。长期摄入高盐、高糖、高脂肪、低钙、低维生素和低纤维素食物。是儿童患高血压的危险因素之一。其次是营养过剩、活动量太少。随着生活水平提高。洋快餐流行。车接车送，孩子们的运动量越来越少。少年儿童的超重率和肥胖率普遍偏高，血压也随之增高。再次是遗传因素。资料显示高血压具有一定的遗传性。父母患高血压，子女患此病的风险率高。另外学习、工作压力大也可引起高血压。精神过于紧张，睡眠质量下降，会导致大脑皮质兴奋和抑制过程失调。致使体内的儿茶酚胺分泌增多，引起全身小动脉痉孪，使血管外周阻力加大，心脏负荷加重，从而成为引发高血压的原因。
⑤青少年高血压早期干预治疗是一个综合措施，包括非药物干预、药物治疗和手术治疗。非药物干预是综合措施的第一步，合理膳食、心理平衡、适量运动，是预防高血压病的关键措施。年轻的高血压患者不一定要终身服药，有些患者在进行了正规的治疗和生活饮食方面的调养之后，在医生的指导下逐步减药甚至停药，并使血压恢复正常。药物治疗应在非药物干预3~6个月无效后。或已出现器官功能损害时应用。对于继发性高血压，可在明确诊断病因的前提下，早期通过积极治疗原发病而控制高血压。手术治疗主要针对继发性高血压。包括：肾血管性高血压、大动脉狭窄、青少年嗜络细胞瘤等。一般在医生明确诊断后，可通过手术治疗，这类患者手术效果好，大部分血压可完全恢复正常，不用再服用降压药物。
【1】结合选文内容说说青壮年高血压患者如果不能引起足够的重视的危害。
【2】“约占青少年高血压的75%~80%.”中所列的数字有何作用?
【3】造成“青少年高血压患者经常错服、漏服甚至自行停药”的原因是什么？
【4】导致青少年高血压的病因有哪些?
【5】“一般在医生明确诊断后。可通过手术治疗”中的“一般”不能去掉，请说明理由。
【题目】阅读下面的文字，完成下面小题。
①秦月刚从师范学校毕业没多久，分配到一所小学教英语。上课的第一天，她就发现班上有个小男孩，很特别。小男孩一个人坐在教室最后排，身上的衣服，脏兮兮的。头上的头发，乱得像马蜂窝。因她是刚来的新老师，孩子们都充满新奇地看着她，小男孩也不例外。却在那新奇里，怀了胆怯，当她的眼睛看向他时，他显得慌乱而无措。
②课上，秦月亲切的笑容，柔和动听的声音，很快赢得了孩子们的喜欢。她每提一个问题，孩子们都争相举手，竭力想在她面前表现自己。小男孩也高高举起他的手，一双眼睛，充满渴望地看着她。当秦月终于喊到他时，他却吃了一惊似的，愣愣地站起来，张口半天，也没说出一个字。其他孩子哄一声笑开了，告诉秦月：“老师，他是个弱智。”
③课后，秦月从别的老师那里，得知了小男孩的一些事。小男孩的身世，说起来颇可怜，父亲穷且木讷，到四十岁上，才筹措了一笔钱，从外地娶回他母亲。他母亲在生下他不久后，跟人跑了，从此音信杳无。他跟了木讷的父亲长大，性格孤僻不说，脑袋瓜也不灵敏。上面来人搞测试，他被定为弱智。“他考试，没有一门能及格的。你不要管他，只要他上课不捣乱就行，他的成绩，是不计入班级总成绩中的。”别的老师这样对秦月说。
④秦月“哦”一声，再上课，就不怎么注意小男孩了。其他孩子举手回答问题时，小男孩也高高举起他的手，秦月却再没喊过他。小男孩举了一段时间的手后，大概自觉没趣，不再举了。秦月想，这样也好。
⑤那一天，是圣诞节。外面的天空，很应景地飘起了雪花，一朵一朵，在教室外开了花。秦月教孩子们唱圣诞歌，教孩子们学说英语单词"Merry christmas"（圣诞快乐）。课堂下立即热闹开了，孩子们互相说" Merry Christmas”，且互赠礼物，这个送那个一块橡皮，那个送这个一支铅笔。节日的气氛，被渲染得浓浓郁郁。
⑥秦月站在讲台前，微笑地看着这群可爱的孩子。这时，教室后的小男孩。突然高高举起他的手，秦月觉得奇怪，想，我没问问题啊。但她还是让孩子们静下来，然后，叫了那个小男孩的名字。
⑦教室里有一刹那真静，静得只听见窗外雪落的声音。孩子们都转脸惊奇地看向小男孩，小男孩在大家的注视下，显得很紧张，一张小脸涨得通红，吭哧吭哧半天，也没说出话来。秦月笑着摇摇头，招手让他坐下。小男孩着急了，突然开口说：“老师，Me一rry一christ一mas。”原来，他是要向秦月说声圣诞快乐。他说得不流利，读音也不准，可是秦月听明白了，孩子们听明白了。
⑧秦月问孩子们：“他说得好不好?”孩子们齐声答：“好。”他们热烈地为小男孩鼓起掌，而后一齐对小男孩说：“Merry christmas!"
⑨小男孩的脸，幸福得花一样盛开着。秦月的眼睛不由得湿了，她想起她对他的偏见与忽略，而他，回报她的，却是雪一样的纯真。
⑩每个孩子，原都有一颗天使的心，钻石一样的，闪着纯洁而高贵的光芒。当你走过他的身边时，请你放慢你的脚步，低下头去，你定会看到，那颗天使的心，在闪闪发光。
【1】结合选文的内容，请你拟一个恰当的标题。
【2】第①段秦月老师发现“有个小男孩，很特别"，“很特别”表现在哪些方面?
【3】选文第⑤段中画横线的环境描写有什么表达效果?
【4】第⑨段中“秦月的眼睛湿了，她想起她对他的偏见与忽略”这句话写出了秦月老师怎样的心理?
【5】读完选文后，谈谈你得到的启示。
【题目】根据要求写作文
请以“这里，真好”为题，写一篇文章。
要求：①体裁自定。②语句连贯，表达顺畅。③有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。④不少于600字。⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
