北京市延庆区2017-2018学年七年级下学期期末语文试卷
【题目】阅读下面的文字，完成下面小题。
2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，惊心动魄，“长征二号F遥十一”运载火箭直刺苍穹。2016年10月19日凌晨，神舟十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功；航天员景海鹏、陈冬进入天宫二号。2016年11月17日12时41分，神舟十一号飞船与天宫二号空间实验室成功分离，航天员景海鹏、陈冬踏上返回之旅。11月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。
中国航天的不断进步，源自每一代航天人_______。60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”和锲而不舍的精神攻克难关。他们是奠基者、开拓者和先行人。
中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人_______。从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。
风雨一甲子，航天六十年。在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！
【1】对文中加点字的注音判断正确的一项是（ ）
A. 着陆zhuò 锲而不舍qì 载人航天zǎi
B. 着陆zháo 锲而不舍qiè 载人航天zài
C. 着陆zhuó 锲而不舍qiè 载人航天zài
D. 着陆zháo 锲而不舍qì 载人航天zǎi
【2】笔顺判断全都正确的一项是（ ）
A. 神舟“舟”字的第四笔是：丶 砥砺“砺”字的最后一笔是：
B. 神舟“舟”字的第四笔是：一 砥砺“砺”字的最后一笔是：
C. 神舟“舟”字的第四笔是：一 砥砺“砺”字的最后一笔是：丿
D. 神舟“舟”字的第四笔是：丶 砥砺“砺”字的最后一笔是：丿
【3】根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）
①攻坚克难的奋斗精神 ②同舟共济的协作精神
③海纳百川的包容精神 ④锐意进取的创新精神
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【4】参照材料内容，选词填空，构成对联。正确的一项是（ ）
上联：奠基者白手起家锲而不舍攻坚克难鞠躬尽瘁
下联：后来人自力更生________探索创新梦想成真
A. 沥尽心血 B. 可歌可泣 C. 以身作则 D. 持之以恒
【5】参观航空航天博物馆后，张大志同学写下了一段观后感。请你选出横线处四个句子排序合适的一项
我在参观航天博物馆时，________，树立了为我国航天事业做贡献的远大理想。
①了解了我国航天人艰苦奋斗的英雄事迹，
②看到了我国航天事业取得的巨大成就，
③感悟到我国航天事业未来的光明前景，
④感受到我国航天人科技报国的奉献精神，
A. ②①④③ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ④①③②
【题目】古诗文默写
（1）_________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直……（《爱莲说》）
（3）________，决眦入归鸟。（《望岳》）
【题目】阅读《约客》，完成下面小题。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
【1】请你简要写出这首诗中的故事（不是翻译）。
【2】三幅书法作品，你更喜欢哪一幅？结合对“闲”字的理解说说喜欢的理由。
【题目】阅读《卖油翁》，完成下面小题。
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而道之。
【1】下列句中加点的字意思不一样的一项是（ ）
A. 有卖油翁释担而立 如释重负
B. 无他，但手熟尔 天下之事，但知其一，不知其二者多矣
C. 自钱孔入，而钱不湿 自以为大有所益
D. 以钱覆其口 蒙辞以军中多务
【2】翻译文中画线的句子
（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
（2）徐以杓酌油沥之。
【3】康肃公和卖油翁身上有什么共同的东西值得我们学习？
【题目】《骆驼祥子》中，祥子是个人力车夫，三次“买车”又三次“失车”。请你分别写出和他三次“失车”相关的三个人物。
【题目】《海底两万里》中你最欣赏的人物是谁？请结合相关情节说明理由。
【题目】阅读《都是英雄》，完成下面小题。
都是英雄
①那天晚上，钟仁为了教一个横穿马路的老人，被一辆疾驰的卡车撞飞，失去了右腿。钟仁一夜之间成了英雄，可妈妈却老泪纵横：“你还不到30岁，为了一个60多岁的老头，值吗？”
②虽然失去一条腿让钟仁痛不欲生，他再不能像以前一样东奔西走跑销售，可钟仁认为救下一命还是值得的。但让他耿耿于怀的是，那个被救的老人从出事后就再也没有出现过。有目击者说，那个老人60多岁，可是当时天黑，谁也没看清他的模样，再加上大家都忙着救钟仁，他就不声不响地从众人眼前消失了。
③一个月过去了，老人还是没有露面。妈妈气愤地说：“要想道谢早就谢了，估计他再也不会站出来了！”
④可事情却出现了转机。那天下午，一位拎着保健品的老者敲开了家门：“我姓程，我就是你救下的那个人……谢谢你！孩子，让你受委屈了！我担心太多——一直不敢来看你。”
⑤钟仁理解程大爷的苦衷：程大爷有他的顾虑，今天他能出现在这儿，就说明我没白救他一回。钟仁需要的只是那声感谢。不想，妈妈却一下哭了出来：“这么年轻就没了一条腿，以后日子可怎么过？要是你儿子，你心不心疼？”（甲）程大爷低下了头，两颗大大的水滴滚落到他的手背上。钟仁看到了。心里一暖。
⑥“孩子，都是我的错。”程大爷抬起头，递来一张银行卡，“这是我所有的积蓄，6万元，给你。”钟仁心里又是一暖，妈妈的脸色也明显缓和多了。钟仁没有接钱，一个老人攒钱不容易，况且社会捐款已经不少。争执中，还是妈妈把银行卡放进程大爷的兜里：“今天您能来，我们就知足了。如果有空，就常来看看钟仁吧。”
⑦从此，程大爷几乎每天都会来看钟仁，陪他聊天、下棋。在他的帮助下，钟仁做起了网购，身体也康复得很好。当记者再来采访时，善良的钟仁让记者只报道了被救老人知恩图报的新闻，隐去了姓名。
⑧一切很圆满，直到有一天，门铃再次响起。一个同程大爷年龄相仿的老人一进门就跪在地上：“对不起呀，孩子，我才是那个被你教了的人，是我自私，今天我是特意来向你道谢的！"
⑨钟仁和妈妈彻底愣住了：开始没人承认，现在却又多出了一个。老人见状，便讲起了当日的情形。他姓杜，刚刚退休，家里经济条件不好。那天晚上过马路时分了神，多亏钟仁出手相救才躲过一劫，本来杜大爷想一起去医院，可他怕钟仁就此讹他的钱，便趁大家手忙脚乱的时候溜回了家。其实他的心一直悬着，可又鼓不起勇气去承认，直到看到那篇报道。他不知道程大爷是出于什么目的，可程大爷的行为却让杜大爷最终下定决心来到钟仁家道歉。
⑩疑惑的目光都集中在了程大爷身上：“您到底是谁？”
⑪程大爷思考良久，说：“孩子，你能陪我下盘棋吗？”当钟仁吃了程大爷手里最后一颗棋子时，程大爷已泪流满面：十年前，程大爷的儿子刚刚大学毕业，找到了一个不错的单位，一天晚上，他刚和程大爷杀了一盘棋，接到同学电话便出了门。路上，当他看到三名男子劫持一个女孩便出手相救，最后倒在歹徒的刀下。程大爷没想到那是他和儿子的最后一盘棋。虽说后来儿子被授予了“见义勇为英雄”的称号，可程大爷始终不能释怀，因为那个被救的女孩一直没有露面说过一句谢谢。
⑫“其实，只要她打来一个电话我就安慰了，就算是给地下的儿子一个交代。”可这个电话成了程大爷最漫长的等待。
⑬“我确实骗了你，你救的不是我，我也根本不认识你，但我懂得你的感受。你那么年轻，我想让你回到正常的生活中去。（乙）因为我们是最熟悉的陌生人，帮你就是帮我自己。当你释然的时候，我也一样。”
（有删改）
【1】标题为“都是英雄”，你认为文中除了钟仁、程大爷的儿子，还有谁是英雄？举出人物并简述理由。
【2】请选择文中（甲）（乙）中的一处，说说对画线句子的理解。
【3】请你针对文中人物的“言行”提出一个问题，并写出答案。
【题目】阅读《对否定英雄的错误思潮说不》完成下面小题.
对否定英雄的错误思潮说不
①英雄，是一个国家辉煌历史的记忆，也是一个民族坚强不屈的脊梁。但近来，杜会上出现了一股否定英雄，歪曲历史的错误思潮，一些别有用心者大肆诋毁狼牙山五壮士、邱少云、黄继光等家喻户晓的革命英雄，严重扰乱了人们对英雄形象的认知，冲击了社会主流价值观。应当认识到，一个国家如果英雄被糟蹋，历史被抹黑，就会自毁根基乃至失去未来。我们必须对否定英雄的错误思潮说不。
②纪念英雄是人类的良知，也是国际社会的价值共识。美国拥有较强的民族凝聚力，这显然离不开美国精神，而美国精神的重要内容之一就是对自身历史的尊重和对本国英雄的崇敬。法国也有厚重的英雄历史、英雄文化和英雄精神，无论时代如何变迁，法国人对英雄的纪念和缅怀都不会褪色。相反，一个国家，一个民族如果不尊重自己的英雄，历史虚无主义就会乘虚而入，就会陷入国家向何处去的困惑。在这方面，苏联以及东欧一些国家有着深刻的教训。戈尔巴乔夫时期，受“新思维”影响和西方敌对势力蛊惑，苏联历史观发生了动摇，苏联解体后，处于历史变动时期的俄罗斯由于对某些重要历史问题没有形成共识，历史盧无主义思潮一度盛行，否定苏联在世界反法西斯战争中地位与作用，否定苏军在战胜纳粹德国、解放欧洲中付出的巨大牺牲。于是，苏联女英雄卓娅被描绘成一个精神病人，舍生堵枪眼的马特洛索夫被描绘成一个少年犯。正反两方面的经验教训启示我们：__________________________________
③铭记历史，坚决回击歪曲历史、褒渎英雄的错误思潮。中华民族是一个英雄辈出的民族。1949年9月30日，毛泽东同志在人民英雄纪念碑碑文中写道：“三年以来……由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”铭记历史，就要铭记那些为民族独立和解放作出巨大贡献的英雄，铭记那些在反侵略战争中牺牲的英烈。我们要认清歪曲历史言行背后的真正图谋，有根有据、有理有力地揭穿那些污蔑英雄的不实之词，防止网络上一些别有用心的人打着“还原历史真相”的旗号造谣惑众、歪曲历史。
④以法律法规捍卫英雄，坚决追究损毁英雄形象者的法律责任。以法律法规捍卫英雄，包括精神和物质两个层面，在精神层面，应从法律上设立有关缅怀英雄的重大纪念日，建立或修缮纪念碑和纪念馆。2014年，我国将9月30日设立为烈士纪念日，使纪念烈士成为法律规定的倡导全民纪念英烈的国家仪式，就是这方面的有力举措。在物质层面，各级政府部门应完善相关法规，提高对英烈的奖励和抚恤标准。此外，要严格落实有关法律法规、依法严厉惩处那些造谣惑众的“网络推手”，运用法律武器维护英雄形象。
⑤着力培训敬重英雄、捍卫英雄的社会文化生态。要形成人人崇敬英雄的良好社会文化生态，也要使这种社会文化生态更符合公众的价值标准，使英雄形象更接地气，更能引起全社会的广泛共鸣。比如，应客观理性地评价英雄。英雄首先是人民群众中的一员，也有平凡的一面。不能因为其生活中平凡的一面就否定其英雄壮举，也不能因为其是英雄就不能有平凡的一面。
【1】本文作者想要表达的核心观点是（ ）
A. 我们必须对否定英雄的错误思潮说不。
B. 纪念英雄是人类的良知，也是国际社会的价值共识。
C. 铭记历史，坚决回击歪曲历史、亵渎英雄的错误思潮。
D. 以法律法规捍卫英雄，坚决追究损毁英雄形象者的法律责任。
【2】请为文章第二段横线处补写一个结尾。
【3】请结合本试卷中有关英雄的内容，谈谈你对“英雄”的理解。
【题目】阅读《数字时代，我们的大脑被改变了》。
数字时代，我们的大脑被改变了
晓辉
①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？
②科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式，这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点，持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”
③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词做点击阅读——这个过程因为信息的丰富多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。
④数字时代，人类的大脑结构也被改变了，由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑，在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机，他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动，结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化，使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。
⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱，多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。
（摘自《百科知识》有删改）
【1】阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。
【2】对于“网络”和“手机”有人说利大于弊，有人说弊大于利。你怎么看，请用一个排比句式写出你的看法。
【题目】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
（1）以“细微之处见真情”为题，写一篇不少于500字的文章。
（2）发挥联想与想象，把《游山西村》改写成不少于500字的有故事情节的游记。
游山西村
陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
