吉林省长春市第七十二中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考语文试卷

【题目】阅读下面语段，完成下面小题。

水有“四德”，曰：至柔、至容、至润、至洁。因其至柔， 甲 。一条江河从雪域高原出发，汇聚支流，穿峡入谷，点缀湖泊，蜿延大地，注入海洋，没有任何设计师来（规划/谋划）走向，却历经千万年，完成了万里全程的流淌。其间有起伏迭宕，有平缓舒展，更有激越高昂。每一条流动的江河都是一部完整的交响乐章。因其至容， 乙 。黄河走出冰川雪原，浩浩荡荡，一路穿贺兰，过阴山，绕吕梁，出太行，闯关夺隘，负重数千里，卸载于渤海之滨，才有了今天无比广阔的华北大平原。这水量富足的广袤平原，成为中国古代文明的（发生/发祥）地。因其至润，生命材质得以在脉管里运行，滋养万物生灵。山因润而秀，人因润而美，玉因润而温泽，社会因润而和谐，遂得政通人和，百姓安居乐业。试想，（即使/只有）生活高度富裕了，一个“失润”的社会又能让人感受到多少幸福？因其至洁， 丙 。一滴水从海洋蒸发，凝于雪域高原，再聚为河流，返回大海，全程不过几个月。自从地球出现液态水几十亿年来，水的大循环少说也有上百亿次了，这真可谓“不废江河万古流”。一切生命之水，都在这恒量的水体中流转。

【1】下列词语的字形和加点字注音，全都正确的一项是（       ）
A．点缀       雪域高原       起伏迭宕（dànɡ）
B．蜿（wān）延       激越高昂       浩浩荡荡
C．流淌       闯关夺隘      广袤（mào）平原
D．卸载（zǎi）       政通人和       安居乐业
【2】依次选用括号内的词语，最恰当的一项是（       ）
A．谋划   发生   即使
B．谋划   发祥   只有
C．规划   发祥   即使
D．规划   发生   只有
【3】将下列语句依次填入文段甲、乙、丙三处，与原文衔接最恰当的一项是（       ）
①方能顺势而动，生命得以随之流布
②方能重归纯净淡水，生命得以永恒循环
③千万物质得以在水中完成生命历程
A．①②③
B．①③②
C．②③①
D．③①②
【4】下面的分析，正确的一项是（       ）
A．“平缓舒展”“古代文明”“万物生灵”三个短语的结构都是相同的
B．“失润”与“湿润”读音相同而意义相反，用在句中令人耳目一新。
C．“这真可谓不废江河万古流”中的指示代词“这”指“水的大循环”。
D．“一切生命之水，都在这恒量的水体中流转。”这句话的主干是：水在流转。

【题目】古诗文默写填空。
（1）浊酒一杯家万里，__________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）_______，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）八百里分麾下炙，________，______。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
（4）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，诗人运用比喻的修辞，以春景写冬景，抒发欣喜之情的句子是：______，_______。
（5）在文天祥的《过零丁洋》中激励和感召古往今来无数志士仁人为正义事业英勇献身的句子是：______，_______。

【题目】阅读下面课内文言文，完成下面小题。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

【1】下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（       ）
A．躬耕于南阳   躬：亲自
B．至于斟酌损益   益：益处
C．以告先帝之   灵告：祭告
D．则责攸之、祎、允等之慢   慢：缓慢
【2】选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意？请简要概括两点。
【3】诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责？请结合他的所作所为简要分析。
【链接材料】

（苏轼）拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘③粥药剂，遣使换医分坊治病，活者甚众。

（节选自《宋史·苏轼传》）

【注释】①路：行政区划名。②度僧牒：批准出家为僧的文书。③饘（zhān）：稠粥。

【题目】阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。
【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。

（选自《资治通鉴·周纪一》）

【注释】①魏文侯：战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。
【1】翻译文中画线的句子。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。
【2】请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
君 得 中 山 不 以 封 君 之 弟 而 以 封 君 之 子 何 谓 仁 君？
【3】同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。

【题目】阅读下面文字，完成下面小题。

①吃苦耐劳，是中华民族的优秀传统。“苦心人，天不负”“梅花香自苦寒来”……吃苦，是人生必经的历程，所有吃过的苦，都会变成宝贵的财富。当代青年，身处新时代，面对百年未有之大变局，要承担起中华民族伟大复兴的历史重任，不仅要肯吃苦、能吃苦，更要________。

②作为一种价值认知，青年人的“自找苦吃”，既表现为不安于舒适的现状，勇于自我突破；更表现为追求社会价值，在更大的舞台上施展才华，为国家、社会做出自己的贡献。中国农业大学“科技小院”的学生，不满足于课堂学习，把教室和实验室搬到乡野，把论文写在田间地头；黄文秀放弃大城市的安逸工作，到艰苦的农村去，带领群众脱贫致富，用自己的苦换来乡亲的甜。为了更远大的目标，他们主动走出“舒适圈”把艰苦作为成长的阶梯，在更广阔的天地里建功立业。

③的确，社会的发展、科技的进步，更加迫切地需要青年人的参与和担当。我们只有积极、主动地投身到时代洪流中，才能不负韶华，不负时代，不负人民，为社会做出贡献。北斗卫星团队中的青年人不受外界诱惑，自找苦吃，勇敢面对艰苦环境，承担重任，用靓丽的青春描绘科技强国的宏伟蓝图。

④当然，时代不同，社会发展阶段不同，青年人面对的“苦”也不同。过去，人们更多地要忍受外在的艰苦，“劳其筋骨，饿其体肤”。如今，物质条件充裕，很少有筋骨之劳、体肤之饿，但摆在我们面前的，是更加复杂多变的现实。在面对现实不确定性的焦虑中，在探索未知而遇到的孤独中，青年人要肩负起中华民族伟大复兴的重任，就要承受更多精神意志上的考验与磨砺，这样才能为国家的强大做出贡献。之江实验室智能计算研究院智能超算研究中心的成员们，立足国家科技发展战略的需要，勇闯科技“无人区”，开展前沿性课题的研究，进行了上万次数据验证，终于找到了智能超算的最优解，使我国在这一领域的研究持续保持国际领先水平，他们也因此获得了第26届“中国青年五四奖章集体”的青年最高荣誉。

⑤“自找苦吃”不是做姿态、摆样子。如果只是为吃苦而找苦，身心不修，于家国无益，这个“苦”也就吃得毫无价值。我们要结合自身实际，以突破自我、回报社会为目标，吃求知探索、深入实践之苦，才能让“自找苦吃”既有益身心，又具时代价值。

⑥作为新时代的青年，让我们多当几回“热锅上的蚂蚁”，多捧几次“烫手山芋”，勇于担苦、担难、担重、担险，一步一个脚印往前走，一步一个台阶向上攀，以青春激荡民族复兴的浪潮，书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。

【1】根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。
【2】阅读全文，下列说法不恰当的一项是（     ）
A．“科技小院”学生和黄文秀的事例侧重阐释“自找苦吃”的表现。
B．北斗卫星团队中的青年人的事例说明已有青年人主动投身到时代洪流中。
C．智能超算研究中心成员的事迹诠释了“吃苦”的内涵是“劳其筋骨，饿其体肤”。
D．“多当几回‘热锅上的蚂蚁’，多捧几次‘烫手山芋’”强调要勇于担起苦、难、重、险。
【3】简要分析第⑤段画线句是如何推进本文论证的。

【题目】阅读下面选文，完成下面小题。

①风裹着黄沙，席卷着呼吉格尔村。一连几天，耿臣都坐在大门口，在村里生活了四十多年，他忽然对眼前的一切感到陌生。田里的麦苗歪在沙尘里，山坡上仅存的几棵榆树也被剥出老根，目之所及，昏黄一片。他记得小时候，沙丘离村子还挺远，不像现在，虎视眈眈，随时要把呼吉格尔村吞掉。

②“沙子快埋脖梗啦，这日子啥时是头！”媳妇决定要搬家。“谁爱走谁走，俺坚决不走！”耿臣有他的想法。大家都走了，就等于把村子拱手让给沙漠。那样，家就没了。

③风，在旷野里回旋、扭转，像极了吼叫的野兽。呼吉格尔村的夜晚，看不见明月星辰，只有无边的黑暗与深深的恐惧。

④耿臣坐在炕上抽烟，烟头一明一暗，一个大胆的想法在脑子里渐渐成熟：种树治沙，把呼吉格尔山闹绿了！村长被耿臣大胆的想法吓了一跳，直盯着耿臣看了半分钟。仔细再听，耿臣嘴里嘟哝着：“俺在呼吉格尔山上放了七年羊，山变秃了，俺有责任。”

⑤于是，耿臣卖了一百多只羊，买树苗上山。耿臣媳妇怂恿根子阻止耿臣上山，而根子却说他也要上山，爹是山大王，他就是小山大王。

⑥耿臣的老母亲听说了，从十多里外的大儿子家赶来了。瞅见憨笑的儿子站在门前迎接她，眼角顿时有了泪。日子过成这样不容易，为啥非要上山受罪呢？这时，根子抱一捆山杏树苗跑进院子。耿臣媳妇埋怨：“呼吉格尔山上人都难活，这小树苗还没有你结实呢！”

⑦根子却说：“我叫根子，杏树苗也有根，只要有根，在哪都能活。”

⑧就这样，耿臣在呼吉格尔山上搭了一间牛顶架窝棚，里面盘了火炕，摆上小桌椅，好歹算个落脚处。每天天不亮，他就起来挖坑种树，夜幕降临才收工休息，饿了吃点干粮，一想到山上将长满绿树，身上有使不完的力气。

⑨夜幕下，耿臣弯腰挖坑。月光照在他精瘦的脊背上，照着一排排深色的树坑，也照在媳妇泛泪的眼睛上。与丈夫的往事一幕幕浮现出来，耿臣固执，认定的事就一定要做成。当初，她也正是喜欢丈夫这一点。

⑩十多年后，呼吉格尔山长了草，各种树木也更显挺拔。相互辉映的绿色是那么难得，那么夺目，像一块蛋糕，馋得人想上去咬一口。这也招来了羊群牛群。根子发现有人来山上放羊。骂，不行。打架，更不是办法。耿臣几乎一宿没睡。他要想个彻底解决的办法，第二天一早就下山了。

⑪原来，耿臣去找了蒙古族朋友巴图，想借几条狗看护草场。巴图爽快地答应了，让女儿娜仁送狗上山并帮助训狗护山。

⑫山上有了狗，放羊的不敢来了。于是他们开始报复，把耿臣家的水井用大石头堵死了……耿臣的母亲一着急，病了。临终前，她留下了一个小布包，包里有她半辈子积攒的钱，说要给孙子说媳妇用。弥留之际，老人说：“儿啊，你可坚持到底呀！”

⑬因为一系列的变故，根子原来订下的婚事也吹了。

⑭“咱不能在山上呆了，下山吧。”媳妇哭着求耿臣。耿臣心情复杂，斗争激烈。“上山这么多年，我已离不开呼吉格尔山了。”根子忽地站了起来，抓住妈妈的手，安慰道：“妈，我一定给您娶上儿媳妇，娶一个像奶奶、妈一样爱山上一草一木的媳妇。”

⑮耿臣的媳妇含着眼泪笑了。根子张开双臂，对着天空大喊：“我是根子，________________________。”湛蓝的天空，白云朵朵。根子的喊声在天空中回荡。

⑯根子和娜仁在农校参加畜牧培训班时再次相遇。爱情就像对接的电线，一旦心通了，就不再分开。根子和娜仁结婚了。

⑰转年，耿臣拉树苗时，汽车翻了。再次清醒时，耿臣发现自己躺在担架上，被众人抬着往山下走。他太累了，眼皮沉重，真想美美睡上一觉。耿臣拉着儿子说：“根子呀，爹是怕不行了，你和你媳妇可不能把治沙的事儿半道撂下。”

⑱“爹！”根子含着眼泪，大喊。

⑲村长说：“老耿，放心，咱村开始全面推行治沙造林股份制，鼓励全村人上山治理生态，现在，咱蒙汉乡亲都支持！”

⑳担架被抬起来，向山下走，后面的人紧跟着。乡亲们不断地从家里、田间地头涌来。

（21）山路崎岖，鸟鸣阵阵。苍莽辽阔的呼吉格尔山上，郁郁葱葱的树木迎风挺立。耿臣长舒了一口气，露出轻松而幸福的微笑。

（选自《内蒙古日报》，王樵夫作品，有删改）

【1】阅读全文，根据提示将小说情节补充完整。
黄沙肆虐，决定治沙→①____→治沙遇挫，守护草场→②____
【2】请结合选文，品读下面语句，按要求回答问题。
（1）相互辉映的绿色是那么难得，那么夺目，像一块蛋糕，馋得人想上去咬一口。（请写出与句中画横线部分相照应的情节。）
（2）耿臣长舒了一口气，露出轻松而幸福的微笑。（请揣摩句中加点词的含义。）
【3】请结合上下文内容，在文中第⑮段横线处补写一句话。
【4】请分析第①段画波浪线句子的作用。
【5】请从“像石榴籽一样”和“像蒙古马一样”中选择一个作本文的题目，并结合阅读资料卡和选文内容简述理由。

【题目】在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助“批注”阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，请同学们思考以下两个问题。

【原文】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来；周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。

(1)同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生”？请你结合作品相关情节回答。
(2)作者两次写“不省人事”有何用意？

【题目】今年6月10日是我国“文化和自然遗产日”，复兴学校在6月9日开展“文化遗产进校园”活动，请你一起参与。
(1)校学生会已联系好博物馆王馆长6月9日下午3点给全校学生做文物知识讲座，安排宣传委员李华同学提前一天打电话确认。请根据情境将对话内容补充完整。

李华： ①_________

王馆长：李华同学，你好！

李华：王馆长，打扰了！今天给您打电话，是想和您确认一下，②_________

王馆长：没问题，我会准时参加的。

李华：谢谢您！我们期待着您的精彩讲座

(2)在准备文物图片展览时，李华同学为“太阳神鸟”拟写了一段介绍文字，请你帮他修改。

太阳神乌金饰，出土于成都金沙遗址。它整体呈圆形，图案分内外两层，外层是四只首尾相接的神鸟，内层是十二支芒叶。[甲]圆形图案象征太阳，四只神鸟、以及十二支芒叶很自然地让人联想到四季、十二个月等天象与物宜。[乙]人们之所以称其为“太阳神鸟”，是因为它很可能象征着以太阳崇拜为中心的宇宙观的原因。“太阳神鸟”是一件极富创造力和想象力的文物精品，现在已经成为中国文化遗产标志。

①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。
②[乙]处画线句有语病，请你修改。
(3)李华同学在标注“太阳神鸟”图片名称时，对使用楷书还是篆书有些犹豫，请你帮他选择其中的一种并简述理由。

（楷书）（篆书）
(4)讲座结束后，李华同学就“青少年与文物保护”这一话题对王馆长进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。

【题目】作文题目：点点善意暖人心
作文要求：
（1）表达真情实感。
（2）认真书写，力求工整，美观。
（3）文章不得出现真实的校名、姓名。
（4）不少于600字。

【题目】材料作文
材料一：

为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可乐享天年，儿已以身许国，革命不成功立誓不回家。

——王尔琢

（王尔琢：中国工农红军的重要将领，牺牲时年仅25岁。）

材料二：

钟扬是植物学家。为了给人类建一个来自世界屋脊的种子宝库，他将足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。一次，他在海拔5200米高度时出现了严重的高原反应，随时都有生命危险，但他没有退缩，终于在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了珍稀种子植物——鼠曲雪兔子。

钟扬是援藏干部。他援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作让他积劳成疾，多次住院，但他从来没有停下工作。多年来，他为西藏少数民族地区的发展作出了卓越贡献。

上述材料至少给了我们这样一些启示：要甘于奉献；选定了事业，就要一路向前；无限风光在险峰…
请根据以上材料，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名