江苏省如皋市校际联考2023-2024学年八年级12月月考语文试卷

【题目】阅读下面一段文字，根据语境写字词。

一次语文学习就是一场旅行。我们zhēn zhuó（①______）苏州园林的光和影，感叹设计者和匠师们的自出心裁；我们凝望朱自清父亲pán shān（②______）的背影，不禁簌簌地流下眼泪；我们注视白杨树jué jiàng（③______）挺立的身姿，油然而生敬意。语文让我们的心灵繁花似锦。

【题目】下列句子中加点词语使用恰当的一项是（     ）
A．推进乡村振兴，需要因地制宜，积极探索符合本地实际的方法策略，增强发展新动力。
B．人生不是一帆风顺的，许多人的一生都是抑扬顿挫、跌宕起伏的。
C．远处突然传来轰隆的巨响，振聋发聩，游人们打着手势夸张地交谈，却好像失去了声音。
D．无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，它们都是大自然惟妙惟肖的艺术品。

【题目】下列文学文化常识表述有误的一项是（     ）
A．孟子，名轲，字子舆。战国时期儒家学说代表人物，被推尊为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。
B．古代文人大多有号，例如苏轼号“东坡居士”，杜牧号“青莲居士”，杜甫号“少陵野老”，李清照号“易安居士”。
C．从《愚公移山》学习中得知，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，山南水北为阳，山北水南为阴。“汉之阴”就是汉水的南岸。
D．桥梁专家茅以昇的《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为例，详细说明了中国石拱桥的特点，并介绍了新中国成立后我国桥梁事业所取得的伟大成就。

【题目】科学技术日新月异的今天，互联网技术深深影响着我们的生活，成为我们日常中的重要组成部分。为此，江海中学将开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动，作为编程社社长，你将协调配合学校完成以下任务。
(1)学校将举办“互联网与新技术”系列活动，邀请你为此拟写一则宣传标语。（至少使用一种修辞）
(2)昨晚，你得到学校最新通知：学校需参加市团委组织的“文明校园”活动，原定于后天的“互联网与新技术”讲座将推迟到下周五。学校安排你将此事转告给特约嘉宾唐教授。
第二天，你将对唐教授这样说：_______________

【题目】阅读下面的材料，完成小题。
【材料一】

认识法布尔

法布尔，法国著名昆虫学家。他花了三十年时间完成了科普巨著——《昆虫记》。《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。在那个时代，绝大多数昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒子里，浸在酒精里，把昆虫开膛破肚变成一堆可怖又可怜的东西。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。鲁迅曾称《昆虫记》是：“一部很有趣，也很有益的书。”

（节选自统编版语文教材，有删改）

【材料二】

探秘红蚂蚁

①据说，蚂蚁通过嗅觉来辨明方向。我对这种看法持怀疑态度，希望通过实验来验证。

②当我看到红蚂蚁大队人马走出兵营，我便跟随其后，在它们行经的路上撒上小白石子，它们打劫黑蚂蚁后，便沿着小白石子标示的路返回。此时，我用扫帚扫净路面浮土，撒上粉状材料，我想，如果原先的浮土上留有红蚂蚁的气味，现在都已被清除掩盖。红蚂蚁行进至此，经过短暂的犹豫，还是沿着原路返回去了。

③为了确保红蚂蚁留在一切材料上的气味全部被清除，在红蚂蚁再次出洞时，我用水把它们经过的路面彻底冲洗了15分钟，路径被喷涌的水冲断了，造成的缺口有一步宽。当红蚂蚁抢掠归来，经过被水冲断的缺口时，它们犹豫了很长时间，但还是攻克了难关，沿着原路渡水而过。接着，我又在它们返回的必经之路上用薄荷把路面擦拭了一番，在路的稍远处，又把薄荷叶铺在地上。我看到红蚂蚁在经过薄荷叶擦拭过的地方时没有犹豫，顺利地通过。当它们来到薄荷叶覆盖的地方，也只是稍加犹豫便毅然决然地走了过去。现在，我觉得再认为嗅觉指引蚂蚁原路回家就没有道理了。

（节选自《昆虫记》，有删改）

【1】鲁迅称《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。结合【材料一】【材料二】说说鲁迅给予这么高评价的原因是什么？
【2】阅读【材料二】，把下面“红蚂蚁认路”的实验图补充完整。

【题目】用课文原句填空。
（1）______________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
（2）此中有真意，_______________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（3）______________，自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）
（4）富贵不能淫，____________，威武不能屈。（《富贵不能淫》）
（5）___________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）
（6）____________，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（7）《雁门太守行》一诗中，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出城内将士披坚执锐，严阵以待情形的句子：_____________，____________。
（8）李清照在《渔家傲》中慨叹战乱年代，国难当头，自己空有才华却无用武之地的句子是：________________，________________。

【题目】从军行

唐·陈羽

海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

【注】①海：当时天山附近的大湖。
【1】小文同学想将这首诗歌的意境用抖音微视频的形式表现出来，请你结合第一、二两句，帮他完成下面的脚本设计。

【2】在拍摄第三、四句时，有同学选择笛声作为配乐，联想到李白《春夜洛城闻笛》中凄凉哀婉的笛声，请问《从军行》中的横笛声是否也是这种感情基调？结合本诗内容谈谈你的理解。

【题目】对比阅读下面文言文，完成各题。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

（节选自《愚公移山》）

【乙】①庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简②束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之尚开也，速进则阖③。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼未及起，理书就束，而前门已牡下④矣。

②予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫！

（节选自周容《小港渡者》）

【注】①小奚：小书童。②木简：木板。③阖：关闭。④牡下：上锁。
【1】请用“/”为下面句子断句（两处）。
命 小 奚 以 木 简 束 书 从
【2】解释下列句子中加点词的含义。
（1）吾与汝毕力平险( )        （2）遂率子孙荷担者三夫( )
（3）望城二里许( )        （4）予愠为戏( )
【3】请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）如太行、王屋何？且焉置土石？
（2）徐行之尚开也，速进则阖。
【4】甲文中的愚公和乙文中的渡者，你更欣赏谁？请结合文章说说理由。

【题目】阅读下面三则材料，完成下面小题。
【材料—】

①在传统园林中，月亮门通常用于白粉墙体，配合灰色的砖门套，十分淡雅，在寺庙中也有用于黄色墙面。月亮门一般在门的边缘处要做一个圆形的装饰边，采用灰色砖细，在门的下边则是平口，不设门槛，或者仅留圆形门套以为坎。在月亮门的上方，往往设有门楣题名，起到“点景”的作用。

②在当今的园林景观设计中，月亮门及其变体也是常用的空间划分、点景、框景手法。不同的是，使用更加灵活，材料及建构方式也更加多样，大多简洁明快，寓意也各不相同，富有时代气息。例如在苏州博物馆入口处的电动移门，采用钢结构门框，玻璃移门则做成月亮门状，提取和重现了月亮门的文化属性，表现苏州园林的典型意象。

③如今还有一些新中式的酒店、宾馆、住宅等也广泛使用月亮门，月亮门的营造案例甚至远传至国外。

【材料二】

①月亮门是中国古典园林中常见的造园手法，用以联系两个相邻景观空间，通常仅有空洞而无门扇。由于其独特的造型如团扇、似画框，加上洞门的两侧空间通视且互为对景，因此月亮门常用以框景，勾勒展示庭院的空间美与意境美。月亮门最大的作用，在于划分空间、剪裁画面、借景与框景，营造出“庭院深深的空间感”。

②苏州拙政园中的枇杷园，园东与听雨轩毗邻，北以绣绮亭假山为屏，西北角的云墙上开设了一个圆形月亮门，进行空间布局的划分与构造，围合出一个既相对独立又互相融合的“园中园”。走进门洞，目光所及皆为枇杷树，高低错落有致；走出门洞，置身所在是春华秋实四时不凋。眼前的园林美景，浑然一体又特色分明。

③扬州瘦西湖中的吹台，是中国园林框景艺术的代表作品。站在位于湖心的吹台，三面为月亮门：可于北边的月亮门中看到五亭桥横卧波光，而南面的月亮门中则可以看到巍巍白塔……透过不同方位的月亮门，可见“画框”之中三面景色各异，景中有景，画中有画，正好对应了“三星拱照”的景名。夜幕下的吹台更是妙趣横生，湖中亭、水中月，虚实之间，相映成趣。

【材料三】

①庭中门似月，檐下赏盈缺。通常，月亮门与云墙配合使用，也就是于波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮高悬在行云间，更加烘托出“天上人间”的美好意境；园林中的月亮门犹如一个画框，园中景色经过剪裁更具诗情画意，在中秋佳节赏月赏景之际，更有一番“花好月圆人团圆”的美满期盼。

②在传统审美中，月亮也关联着中国文化符号，清风明月更是魏晋南北朝以降中国文人“山水美学”的鲜明特点。在这个语义下，月亮作为一种物象，便被文人墨客赋予了一种高雅脱俗、不落尘世的意义，是情景交融、借物言志的象征。

【1】【材料一】中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
【2】【材料一】中加点词语是如何体现说明文语言特点的？
在月亮门的上方，往往设有门楣题名，起到“点景”的作用。
【3】结合【材料二】【材料三】，说说月亮门为什么广泛存在于中国古典园林之中。

【题目】阅读《舌尖上的花香》，完成下面小题。

舌尖上的花香

郭发仔

①友人李教授是同乡，国庆回了老家一题，带回一堆土特产，分了一些予我，其中就有南瓜花。教授治学严谨，平时不苟言笑，同是农村出身的他提起南瓜花，电话那头喜极之状不断，乐颠颠孩童一般。

②曾经，老家吃食南瓜花常见。南瓜易种，往土堆里撒几颗种子，经阳光雨露的喂养，枝枝蔓蔓撒欢似的便爬得到处都是。南瓜花开，喇叭状，花瓣呈五角形，通体都是太阳的金黄色。南瓜花期长，次第开放，一茬又一茬地开。乡人常将花朵摘下，仔细拣择，清水洗净，晾干后抹上薄盐，在太阳下晒干，金黄的底色上有淡淡的盐白，如同冲上沙滩的海星。晒干的南瓜花是乡下农忙或菜荒时救急的一味，油锅烧热，转小火，一朵南瓜花入锅，均匀翻转。待成焦黄，捞出可食。油炸南瓜花入口酥脆，嚼之有花膏余味。

③在饥馑年代，南瓜花在乡人的手里，幻化出大自然最美妙的另一面。南瓜花的吃法很多，可清炒，可入汤，每一种吃法都是对自然最崇高的敬畏。南瓜花还是一味廉价的中药。《中华本草》载，南瓜花可解毒消肿，治咳嗽，除湿排痰，外敷可治痈疽。不过，旧时节俭的乡人并不知道南瓜花的药用之效，只承老辈经验，吃在时令。盐渍晒干的南瓜花也是智慧的乡人延续生活最保守的办法，然而，并非人人都会这烦琐的制作工序。田间地头的劳苦也让人无暇顾及这并不起眼的南瓜花，故而常有邻里端了一碗或者小包馈送，言语间多了简朴的欢笑，多了细微的关切。那时吃南瓜花，于大多数人而言，无疑是一顿点到为止的佳肴。时至今日，南瓜花鲜有人吃，只在季节的间隙里独自妖娆，继而一批批悄然落尽。回想起来，李教授的兴奋是有道理的，油炸南瓜花是记忆，是生活，更是人情。

④顺应时节，以花入馔，是一种田园雅趣，此俗古已有之。屈子在《离骚》中吟诵“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，既表露了人格志向的高洁，也道出了远古时人食花的秘密。《本草纲目》中多有花木之用的记载，吃食鲜花有美容护肤、健脑益智的妙用。明代王象晋在《群芳谱》中介绍，用玉兰花裹面油炸，外层金黄酥脆，内里软嫩白玉，食之清香怡人，箸从心动。

⑤古人吃花，多有诗词吟赋，故而不止于口舌滋味，精神的体验更多了一重。这一点，我是后来读《红楼梦》时感悟到的。红楼梦多，花也多。各色人物在贾府大观园中花开花谢，演绎了一场风花雪月的豪华人世。曹公用心，行文处将香花开了菜单，也入了人情味。桂花佐菜，蒋玉菡睹物思人，戏称“花气袭人知昼暖”。怡红院中多玫瑰，宝玉爱其红妆，把寓所装点得闺阁绣房一般，还要袭人调制玫瑰卤子和玫瑰清露作日饮。妙玉清雅，把梅花雪露埋于地下，待用泡茶，可谓将花饮吃出了天地精妙。

⑥红楼飞花处处花，以花入馔，其中的精致和认真，不过贾府大厦将倾前的虚幻浪漫。贾府的生活令人神往，现实的粗粝却将每一个人打回了生活的原形。小时村人嘴里味杂，吃南瓜花，也吃芙蓉花。芙蓉入夏抽条，村子前面的水渠两岸，全是芙蓉生发的新枝。芙蓉全盛入秋，金阳之下渐次满树芳华。芙蓉开花时有喷张之势，仿佛一夜之间打开，殷红如脂，凝白似膏，交相辉映，夏的烈火与秋的霜气在枝头吐露，粗陋的村子一时如嫁娶般热闹。不过，芙蓉花开，于乡人而言是一时的精神饱满，日子里更看重的是一日三餐。常有勤勉妇人一篮一篮摘了，洗净后在竹罩上铺开，晾干，上盐，让那当秋的荣光在秋阳里继续酝酿。晒干的芙蓉花纳入瓷钵中，封存。待冬月食紧，取出油炸，干瘦的时令瞬间饱满起来。

⑦以花入馔，大自然的馈赠与人类的智慧一拍即合，使味觉与精神一同丰满起来。以花入馔，在文人眼里是一种情调，在乡人日子里是一种烟火，在我的记忆里，则是一种成长过程中的时光花絮。

（选自《海外文摘文学版》2022年2月，有删改）

【1】请结合文章内容简要分析作者分别从哪几个角度叙写了“舌尖上的花香”。
【2】联系上下文，分析下列句中加点词语的内涵。
南瓜花的吃法很多，可清炒，可入汤，每一种吃法都是对自然最崇高的敬畏。
【3】文章开头提到李教授“平时不苟言笑”，为何提起南瓜花就“乐颠颠孩童一般”？
【4】请自选角度，赏析第⑥段画横线的句子。
芙蓉开花时有喷张之势，仿佛一夜之间打开，殷红如脂，凝白似膏，交相辉映，夏的烈火与秋的霜气在枝头吐露，粗陋的村子一时如嫁娶般热闹。
【5】有同学认为这篇文章结尾写得很好，你觉得呢？结合文章内容说说你的看法。

【题目】按要求作文

没有约定的遇见是满满的惊喜。也许，幽静的山林里，你与燃烧的红叶不期而遇，邂逅了美丽的风景；也许，喧闹的石桥边，你与久别的故人不期而遇，重拾了温暖的记忆。也许，在修车老伯爬满皱纹的面庞上，你不期而遇了坚韧的心灵；也许，在孤独奋斗的无数日夜里，你不期而遇了思乡的愁绪……还有很多的也许，还有很多的不期而遇。世界如此丰富，等待你的遇见。

请将题目“与 不期而遇”补充完整，并以此为题作文。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。