辽宁省铁岭市调兵山市2024-2025学年七年级下学期4月月考语文试卷

【题目】下列词语中加点字的音形完全正确的一项是（     ）
A．元勋（xūn）       丰饶（yáo）       深宵（xiāo）       锋芒必露（bì）
B．硕果（shuò）       粗糙（zào）       胆怯（qiè）       貉立鸡群（hè）
C．气魄（pò）       哺育（bǔ）       豁亮（huò）       正襟危坐（jīn）
D．呜咽（yàn）       坚韧（rèn）       默锲（qì）       藏污纳垢（gòu）

【题目】选出依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（     ）

语言运用对于文字________的塑造是核心的、本质的，作家有责任也有义务精准________语言的魅力。如今，网络文学创作虽________蓬勃发展的态势，但这不是说文学作品已经________。

A．风格   把握   呈现   登峰造极
B．格调   把握   出现   登峰造极
C．风格   捕捉   出现   炉火纯青
D．格调   捕捉   呈现   炉火纯青

【题目】对下列各项分析不正确的一项是（     ）

①幽默的力量是巨大的，它有时是人际关系的润滑剂，有时又如同一把开心锁，有时更似一缕温暖的阳光，具有四两拨千斤的作用。②幽默也是一种生活态度，它用机敏和睿智给人们带来快乐。③如果你会幽默，那你是一个幸运的人；④若你不会幽默，那么你要学会去至少欣赏幽默。

A．句①中运用了排比的修辞方法。
B．句②中“它”指代的内容是“幽默”。
C．句④是病句，修改方法是将“那么”删掉。
D．“力量”“态度”“如果”三个词词性不完全相同。

【题目】下列各项的表述不正确的一项是（     ）
A．《骆驼祥子》是老舍的代表作，描写了旧中国北平城一个普通人力车夫的一生。
B．司马迁，字君实，北宋政治家、思想家，主持编撰史书《资治通鉴》。
C．《木兰诗》是一首民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。
D．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。

【题目】名著阅读。
祥子一生的爱恨情仇、辛酸血泪，都聚象在人力车上，请结合《骆驼祥子》的相关情节，完成表格填写。

【题目】古诗文默写
（1）谁家玉笛暗飞声，___________________。此夜曲中闻折柳，___________________。（《春夜洛城闻笛》）
（2）___________________，关山度若飞。___________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（3）《木兰诗》中“___________________，___________________”两句，用夸张的手法突出木兰功劳之大，天子赏赐之多。

【题目】阅读下面两首诗，完成下题。

注释：①鹿柴（zhài）：王维辋川（在今陕西省蓝田县西南）别业胜景之一。柴，通“寨”或“砦”，用树木围成的栅栏。②返景：夕阳返照。景，同“影”。
对两首诗歌理解和分析不恰当的一项是（     ）
A．两首诗都描绘了诗人独自在幽静的自然环境中寻求心灵宁静的场景。
B．《竹里馆》通过“独坐幽篁里，弹琴复长啸”表现了诗人超然物外的心境，而《鹿柴》则通过“空山不见人，但闻人语响”传达出诗人对尘世生活的向往。
C．两首诗都运用了以动衬静的手法，通过声音或光影的对比，突显了环境的清幽与宁静。
D．《竹里馆》中的“明月来相照”与《鹿柴》中的“返景入深林”都借助自然景象来映衬诗人的内心情感，增强了诗歌的意境美。

【题目】阅读下面【甲】【乙】两文，完成下面小题。

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】密①以薄②鞯乘牛，挂《汉书》一帙③角上，行且读。越国公杨素适④见于道，按辔蹑⑤其后，曰：“何书生勤如此？”密识素，下拜。问所读，曰：“《项羽传》。”因与语，奇之，归谓子玄感曰：“吾观密识度，非若等辈。”玄感遂倾心结⑥纳。大业九年玄感举兵黎阳遣人入关迎密。

（选自《新唐书·李密传》）

注释：①密：李密，隋末参与杨玄感起兵，失败后投农民起义军瓦岗军，成为首领。②薄：薄草。③帙：书套，指书卷。④适：恰巧。⑤蹑：追随。⑥结：结交。
【1】下列各组句子中加点词意思和用法不相同的一项是（     ）
A．肃遂拜蒙母/玄感遂倾心结纳
B．孰若孤/何书生勤若此
C．按辔蹑其后/南市买辔头（《木兰诗》）
D．见往事耳/越国公杨素适见于道
【2】用“/”给下面的句子断句，断两处。
大 业 九 年 玄 感 举 兵 黎 阳 遣 人 入 关 迎 密。
【3】用现代汉语翻译文言句子。
（1）孤常读书，自以为大有所益。
（2）密以薄鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。
【4】同是读书学习，甲文写孙权①____________；乙文写李密②____________。
同是结交朋友，甲文中鲁肃因③____________，于是主动结交；乙文中杨素因④____________，影响儿子杨玄感倾心结交。

【题目】阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

①调查显示：2024年我国成年国民纸质阅读：图书阅读率为59.8%；报纸阅读率为23.1%，较2023年下降了0.4个百分点；期刊阅读率为17.5%，较2023年下降了0.2个百分点。数字化阅读方式（电脑在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）2024年使用率为80.3%，较2023年提高了0.2个百分点。

②2024年我国未成年人图书阅读率为86.2%，较2023年提高了2.0个百分点。

【材料二】

翻开一本秦兵马俑电子画册，屏幕上立即展示各种秦俑立体造型；戴上VR眼镜阅读一本关于航天的图书，宇宙飞船近在眼前；手机端下载移动应用程序（APP），机器人开始为孩子朗读智能绘本……在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上，5G、人工智能（AI）、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、云计算等新技术纷纷亮相，充分展现了未来阅读的无限可能。

【材料三】

喜马拉雅是一个专业的音频分享平台，主要提供有声小说、有声读物、儿童故事等多种音频内容，还提供了丰富的书籍和课程资源。喜马拉雅的用户评价普遍较好，平台上的经典著作如《平凡的世界》和《小王子》等受到年轻用户的喜爱。用户可以在通勤、午休、用餐等多种场景下使用喜马拉雅，音频内容的陪伴属性使得听书成为许多人日常生活的部分。

【材料四】

①本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物故事集，《城南旧事》属于长篇小说。下面是一位同学读这两本书写的两则阅读小贴士。

②小贴士一：读《科学家故事100个》，反复品读精彩的语段，理解书中描写的具体事例，感受人物形象。

③小贴士二：读《城南旧事》，厘清故事情节认识人物形象，分析环境并思考其意义，获取主旨。

【1】对以上材料内容理解分析不正确的一项是（     ）
A．根据材料一，2024年我国未成年人的图书阅读率相较于2023年有所上升。
B．材料二提到，在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上，展示了多种新技术。
C．材料三介绍的喜马拉雅这个专业的音频分享平台平台，用户评价是最好的。
D．材料四指出，在阅读整本书的过程中，对于不同类型的书籍，应采用不同的阅读方法。
【2】社会发展科技进步，拓宽了我们的读书形式。阅读材料一、材料三，补充完成下面表格。

【3】学校组织阅读《骆驼祥子》，结合材料四，你使用怎样的阅读方法？
①__________。
②__________。
③__________。

【题目】阅读下面的选文，完成下面小题。

渡口那支难忘的歌

王仙桃

①“晚霞映红于都河，渡口有一支难忘的歌。唱的是咱长征源，当年送走我的红军哥哥……”

②一首由王晓岭作词的《红军渡长征源》，正在渡口播放。于都河两岸的灯火，在波光粼粼的水面上跳跃着。中央红军长征出发纪念碑前的广场上，人头攒动，热闹非常。

③站在中央红军长征出发纪念碑前，抬头仰望碑身上那几个鲜红的大字时，听到有人在念：“十月里来秋风凉，中央红军远征忙。星夜渡过于都河，古陂新田打胜仗。”一些从史志材料里打捞出来的记忆，在我的脑海里瞬间苏醒。

④1934年10月。那时的于都河，还叫雩都河。第五次反“围剿”失败后，为了摆脱国民党军队的重重包围和追击，中共中央、中央军委率中央红军主力，分别从瑞金、兴国等地战略转移，抵达中央苏区腹地于都河北岸，进行休整。

⑤对于大部队的进驻，于都人民倾其所有，筹粮筹款，为中央红军战略转移提供坚实的保障。向南转移的第一步，就是要跨过于都河。当时的于都河宽600多米，水深浪急，所要经过的8个渡口中，有5个需要架设浮桥。为了让红军顺利渡河，于都人民和红军一起，在最短的时间内收集了800多条船，但还远远不够。百姓们知道后，纷纷搬出自家的桌子、门板等。一位70多岁的曾大爷，甚至连自己的寿材板①也捐了出来。

⑥木板和船只凑齐了，可国民党飞机的轰炸一刻也没有停止，架设临时浮桥只能在夜间悄悄进行。于都百姓做足了准备，和红军一起，每天下午5点半以后开始下水搭建浮桥，到晚上8点前就要完成。红军夜里渡河后，又赶在第二天清晨6点以前把浮桥拆除。搭建的材料分散隐蔽在岸边的树林或农舍里，不能留有任何痕迹。

⑦1934年10月17日到10月20日，中央、军委机关和直属部队及一、三、五、八、九军团共8.6万余人，分别从8个主要渡口星夜渡过于都河，迈出了长征第一步，开始了战略大转移。

⑧历史，从于都河上一跃而过。于都县从此成为“长征第一渡”

⑨那一年，穷苦的于都人民献出了3年的口粮。

⑩那一年，于都县参加长征的青年多达1.7万人。可后来统计才发现，除少数人在到达陕北后被编入红军队伍，大部分都在长征途中壮烈牺牲。在于都县档案馆里，你无论翻到哪一个地方的烈士名单，都会发现很多备注栏里，有一行醒目的字：“北上无音讯”。

⑪因为长征，于都也有了更多的注脚：在作家魏巍的笔下，它是“地球的红飘带”的出发地；在埃德加·斯诺的笔下，它是“惊心动魄的史诗”的卷首。

⑫90年过去了。眼前的河水，已不再像过去那样湍急。当年红军渡河的8个渡口，全部架起了大桥，临近城区的就有红军、长征、集结、渡江、胜利等5座大桥。每次开着车，穿行于连接城市中心的集结大桥时，我都感觉自己如在梦中。

⑬城市的崛起和蜕变，就像蝉的羽化，变化大到你无法想象的程度。沿河两岸树木荫翳，花团锦簇。城市里，富硒和服装产业强势崛起。四通八达的铁路，鳞次栉比的高楼大厦，规模宏大的工业园，造型独特的体育馆，长征国家文化公园，仿佛雨后春笋般地冒出来。

⑭傍晚，一艘印着“长征集结号”字样的游船，在河心缓缓而行。远处，群山在列队致敬，一座座大桥，扛着夜色，巍然而立。通往远方的高铁，正鸣着长笛，在旷野里尽情歌唱。

注释：①寿材板：人去世做棺材的木板。
【1】请阅读第⑤⑥两段，概括于都人民在红军长征中做出的巨大贡献。

【2】选文第⑦段写红军渡于都河，在时间、军团、人数、渡口方面，都用具体准确的数字详细介绍，为什么？
【3】结合全文，说说为什么于都有“长征第一渡”的称号？
【4】从修辞方法的角度赏析选文第⑬段划线的句子。
【5】老山界是红军“长征中所过的第一座难走的山”，于都河是红军长征渡过的第一条河。结合两篇文章内容，请概括红军完成了长征这一人类壮举的原因有哪些？

【题目】阅读下面选文，完成下面小题。

诚实的花生

林金石

①“花生向来都很诚实的，它从不骗人！”儿时，每到拔花生时节，母亲总会一边拔一边对我们这么说。

②那时我总疑惑：花生是植物，又不是人，何来的诚实，何来的骗人？心里虽这么想，嘴上却不说出来，因为，我总觉得母亲是在说“疯话”，所以也就懒得理会她，只是轻蔑一笑，笑她迂腐，笑她没文化。

③母亲确实没文化，她读完小学一年级后就不再读书了。小小年纪的她就得分担家务：放牛、割草、挑水、种菜……

④嫁给父亲以及有了我之后，她就更加勤奋了：每天天蒙蒙亮就拿着锄头和弯刀出去了，待月亮东升才拖着疲惫的身躯回到家里。尽管如此，她脸上总溢着满足的笑：“今天又垦出了两块荒地，明天拿点花生去种，孩子那么爱吃，且花生营养高，等到秋天一定能有个好收成。”她边说边用那双黑乎乎的手随意抹了一把脸上的汗。

⑤有一次周末，我非常好奇母亲说的垦出来的那些荒地，于是便跟随她到地里去。让我万万没有想到的是，从家到母亲垦出的那些荒地足足有好几公里呢，且还是在半山腰！那地方蕨草丛生，土地贫瘠，坚硬干旱。看到这样的土地，我不禁怀疑起母亲来：“就这地方？能有好收成？”母亲一边除草一边乐呵呵说道：“这地方路远地偏，荒着也是荒着，咱拿来开垦不会被人说闲话，况且你要是把这地种肥了，人家高兴还来不及呢！”听母亲这么说，我不禁在心里轻笑：“狡辩！”“你可别小看这地又瘦又硬的，但经过我手都能肥起来。”母亲轻描淡写道。

⑥母亲是这么说，也是这么做的：种花生前，她隔三岔五地来地里烧一些草木灰撒进泥土里当肥料；花生种下之后，她又时不时从山脚挑水上来淋花生；等到花生开花时，她又经常来地里除草、松土、撒草木灰……看着母亲每天像陀螺一样忙个不停，我们都极力劝阻，可她每次都说：“做人不能太懒，太懒哪怕你有金山银山也会吃成空山，只有勤奋，才能把空山变成金山银山。”母亲的话说得我们没有任何反驳的理由。

⑦时间过得很快，转眼到了拔花生的时节。我们跟随母亲来到地里拔花生。当我把一棵棵花生从泥土里拔出来时，我惊讶地发现：每一棵花生都密密麻麻地长满了花生果，且每一颗花生果都非常坚实饱满。于是，我不得不由衷钦佩母亲：“妈，真的呀，好多好饱满的花生啊！”母亲自豪地笑了：“我就说嘛，花生向来都很诚实的，它从不骗人！”此刻，我才终于明白了母亲所说的话。

⑧是啊，花生向来都很诚实的，它从不骗人——你对它勤奋培育，它就长得又多又饱满，你对它不闻不问，它就长得又少又干瘪。其旅途中也是如此，你脚踏实地，才能收获又多又饱满的“花生”；倘若你总是懒懒散散，投机取巧，我想，你可能连一棵花生苗都看不到。

【1】根据选文中关于母亲的内容，填写表格。

【2】文中“我”对母亲种花生的态度经历了怎样的变化？结合具体情节简析。
【3】选文第③段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
【4】选文结尾段在文中有什么作用？

【题目】以“收获”为题，写一篇记叙文。

收获不一定是物质的积累，它可以是失败后的经验，是帮助他人后的快乐，是坚持兴趣后的成长，是读懂一本书后的顿悟……

要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

【题目】在漫长的等待中，我理解了_________。

（示例：等待种子发芽的过程中，我理解了生命的力量；等待父母下班的黄昏里，我理解了责任的意义；等待比赛结果时，我理解了得失的坦然……）

要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。